1、選擇主題
這是在開展主題教學活動前首先要思考的問題。在選擇主題時我會考慮:這一學期幼兒發展的總目标、這一階段幼兒的興趣與需要,也會結合季節、節日等選擇主題。
通過觀察我們發現,孩子們經常在遊戲時扮演和表現心目中不同職業的角色,孩子也需要從小獲得關于工作的概念,能夠懂得尊重工作并熱愛工作,同時積累成長為社會人的經驗。所以我們決定開展“各行各業”這一主題活動。
2、确立主題活動目标
主題活動目标就是通過主題活動孩子可以從中獲得什麼。在“各行各業”這個主題中,我們的目标就是希望孩子了解各行各業不同的工作者對社會的貢獻,知道在生活中如何運用各行業的資源,尊重并感謝各行各業工作的人;了解不同職業的差異,培養孩子的觀察分析能力;同時在玩遊戲的過程中,體驗社會生活中人與人之間存在的密切關系等。
3、确立具體活動目标
在确立具體的活動目标時我們是圍繞有關“各行各業”這一核心經驗來的,目标涉及到健康、語言、科學、社會、藝術各個領域,且相互聯系,相互滲透。目标一經确立,并不是一成不變的,可能會随着咱們的活動推進而有所調整,這種思考也凸現了教育目标的發展性。這将在後面的《逛超市》例子中談到。
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