文｜冷絲

欄目｜高考擇校

高質量合作辦學高校非常符合成績不錯但并不是特别突出、家庭經濟實力好的考生報考，優勢非常明顯，當然，實事求是地說，也有一些弊端。

根據上海軟科2020年的國内高校榜單來看，這樣的6所中外合作辦學高校處于第一陣營，它們分别是香港中文大學（深圳）、上海紐約大學、甯波諾丁漢大學、西交利物浦大學、北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院和溫州肯恩大學。

需要說明的是，該榜單僅供參考，并不能夠作為填報志願的依據。

還需要說明的是，全國各地還有一部分中外合作辦學高校質量也不錯，另外，也有部分高校的中外合作辦學項目也有較高的質量，都值得考生報考。

軟科榜單（參考）

那麼，中外合作辦學高校有哪些優勢呢？又有哪些弊端？哪些考生适合報考和就讀？

比如上紐約大學，很多考生和家長可能并不了解，甚至是第一次聽說，這個并不奇怪，它畢竟是一所很年輕的高校。

坐落在上海陸家嘴的上海紐約大學可不簡單，該校是美國紐約大學攜手華東師範大學創建的第一所具有獨立法人資格的中美合作大學。2015級本科生共有295名，這些學生于2019年畢業，全部進入了名企，或者在名校繼續攻讀學業，在國内高等教育界引起了較大的反響。

再如甯波諾丁漢大學，基本按照英國高等教育模式辦學，如果不是因為建設在甯波，很多家長步入這所高校根本感覺不到就身處國内，該校基本用英語和其他語種教學，師資力量很好，國際化程度相當高。

當然，這些高校的學費也是相當高的，因為費用高，學生食宿、學習、生活等等條件十分優越。

報考這些高校有什麼分數上的優勢呢？考生的高考成績隻能上一個不錯的本科院校，難以進入211或者985高校，如果想得到優質、一流的教學科研資源，還有國際化教育，中外合作辦學高校就是最為理想的選擇之一。

那麼，現在的問題是，除了學費昂貴，中外合作辦學高校還有什麼弊端？

毋庸置疑，部分中外合作辦學項目需要一定的師資、設備及資金投入。有些中外合作辦學院校會為在合作辦學運行期限内實現最大的經濟利益回報，而忽視對中外合作辦學質量保障體系的建設，将國外優質教育資源的引入及國際化複合人才的培育作為招生噱頭，出現盲目招生、過量招生等情況，導緻中外合作辦學教學負荷過載，既不能發揮中外合作辦學的優勢，又損害了學生接受優良教育的權利。

雖然經過多年的發展與摸索，我國高等學校應形成了一套較為完善的教學質量監控手段與體系，但由于中外合作辦學的特殊性，中外合作辦學雙方在建立質量保障體系時所采用的手段、方法等大相徑庭，在辦學規律、人才培養路徑等方面與傳統高校存在很大的差異性。所以，在中外合作辦學項目中全面照搬傳統的教學質量保障體系并不合适，然而這卻是不少中外合作辦學項目在質量保障體系建設方面最常見的現象。

中外合作辦學在某種意義上是傳統高等教育的拓展，傳統高等教育質量保障機制并沒有将中外合作辦學包含在内。

但是，就目前中外合作辦學機構來講，大多來我國合資辦學的出發點是為了謀求更多經濟利益，造成雙方在利益方面産生沖突，造成中外合作辦學質量參差不齊。雖然國家重視引進優質教育資源的質量保障，但是國内辦學機構對優質教育資源的投入力度不夠。許多學校将中外合作辦學當作創收的方式，再加上辦學質量的局限性，造成中外合作辦學整體質量難以有效提升，增加了中外合作辦學的質量風險。

因此，隻有将引進的教育理念、資源、模式等充分内化，吸收适合我國高等院校合作辦學的精華，并将其與我國傳統教育精髓相結合，摸索出一套适合中外合作辦學的理念與人才培養模式，從真正意義上提高中外合作辦學的内涵及專業建設，進而為中外合作辦學的可持續發展奠定基礎。

​就當前情況來看，冷絲認為，報考這些口碑一直不錯的中外合作辦學高校，是較為靠譜的，也是對自己負責任的。

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