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重構耕讀教育内容體系

教育 更新时间:2024-12-26 00:53:39

重構耕讀教育内容體系(四川一高校探索耕讀教育)1

四川農業大學探索耕讀教育。 四川農業大學供圖

四川農業大學探索耕讀教育。 四川農業大學供圖

中新網成都5月11日電 (賀劭清 楊雯)5月的一個傍晚,在四川農業大學崇州現代農業研發基地的院壩中、草坡上,伴随着習習涼風,該校園藝學院茶學專業2021級的107名同學一個個露天而坐,吃西瓜、做搶答,一堂由四川農業大學黨委副書記張強帶來的《農業與農耕文化》為大家帶來了“壩壩電影式”的沉浸體驗。

據了解,為了讓同學們在傳統農事與現代農業文明中感悟農耕文化,熟悉農業、了解農村、貼近農民、知農愛農、讀有所得,四川農業大學自今年實施《四川農業大學勞動(耕讀)教育實施方案(試行)》。

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四川農業大學學生“晝耕夜讀”。 四川農業大學供圖

耕讀教育中,同學們的行程排得滿滿當當:春季造林整地勞動、牧草栽培地整理及播種、水稻工廠化育秧及管理、果樹樹種識别、經濟林種植園整理勞動、花卉栽培整地與播種……尤其值得注意的是,實踐課程期間同學們将體驗“晝耕夜讀”的生活,每晚還有“大國三農”、世界現代農業、中華農耕文明與巴蜀農耕文化、中國現代農業等專題課程。

探索耕讀教育的過程中,四川農業大學結合二十四節氣不斷調整更新教學内容。除了“大國三農”課程全部由四川農業大學校級領導授課外,所有遴選進入授課之列的教師均為具有高級職稱且長期在農業農村生産一線的專家學者。

“以前不太了解自己的專業,現在發現其實學農是可以幹很多實事的。隻要願意腳踏實地,在這裡有一片廣闊天地。”四川農業大學學生項雯婷覺得耕讀教育很有收獲。

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四川農業大學學生在幹農活。 四川農業大學供圖

“這是我第一次下地,第一次拿起鐵鍬,戴起草帽。因為是第一次使用農具,所以我不熟練,甚至不知道這些農具是如何拿,更别提如何使用。”四川農業大學園林2021級學生陳艾說,自己通過耕讀教育體驗了人生多個“第一”。這位學生表示,這是他第一次體會到分工合作的快樂。“我們想種好每一片地!”

目前,四川農業大學已将耕讀勞動教育課程作為必修課納入2021版本科專業人才培養方案,共計2學分、32學時,其中理論教學8學時,實踐教學24學時。所有會被授予農學學士學位的2021級學生都将在該校的現代農業基地修讀該課。

在四川農業大學崇州現代農業研發基地,耕讀實踐不僅讓學生們重新認識勞動,還讓他們近距離領略最前沿的農業“黑科技”:最新的水稻工廠化育秧技術、解決多雨帶來病害的“葡萄避雨栽培技術”、全球首個人工選育春花枇杷、基于5G 人工智能的智慧農場應用與研究……

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四川農業大學學生在幹農活。 四川農業大學供圖

走進研發基地的櫻桃育種圃,如同走進“櫻桃王國”,大棚内品種各異的櫻桃挂滿枝頭,有橙黃的、紅的、紫紅的、黑紫的。這是過去十餘年,川農大人足迹遍布全國12省(市)、80餘市(縣)和110個鄉鎮,收集、鑒定和評價的1000餘份櫻桃資源,并以此為基礎,設計、創制的櫻桃雜交種質。目前保存優異資源和人工創制種質約3000份,初步選育出70餘個優良雜種株系。

“中國人要端穩自己的飯碗,就必須要種業自立自強,把種子牢牢抓在自己手裡。種質資源是種業的芯片,除了這裡的櫻桃資源,咱們川農大還保存了世界上譜系最完整、物種數量最豐富的小麥種質資源譜;擁有小麥族标本6000餘份,包括29屬400餘種,是亞洲保存屬、種分類單元數量相對齊全的小麥族标本庫……”從老師的娓娓道來中,同學們了解着中國的三農事業,了解着今天農業科技工作者的使命和責任。

四川農大教務處副處長康波表示,該校耕讀課程内容還将不斷完善,把國際國内的現代農業生産模式、設施農業、觀光農業等内容都植入理論和實踐課程中,一些先進的儀器設備、現代機具也會讓同學們有機會動手嘗試。(完)

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