璞玉初琢，芳華綻放。
我們年輕，我們是新教師，
我們是志做教育事業的
追夢人……
新教師是幼兒園教師隊伍的新鮮血液，也是幼兒園的生力軍，她們肩負着幼兒園未來教育教學工作的重任。為不斷提高新教師自身業務素質和課堂教學組織能力，讓新生的花朵能在明天豔麗地綻放，我園開展了新教師彙報課活動。
走進現場 直擊教學
郭晉私老師帶來了大班數學活動《學習2的加法》。現場教學采用了課件、實物展示等多種教學手段，巧妙的引導幼兒理解加号和等号的含義、總數和部分數的關系，讓幼兒嘗試列出2的加法算式，在玩中學學中玩，提高了他們學習數學的興趣；曹正芳老師帶來了大班科學活動《影子遊戲》，教師由小視頻引出主題——影子。孩子們像小科學家一樣，大膽嘗試、探索，在實驗中收獲了知識，體驗了成功的快樂。
“圓圓的月亮像什麼？” 李恒老師在小班語言活動《窗子外》中，将兒歌通過吟唱、遊戲等多種方式讓幼兒去感受兒歌的韻律美；張思怡老師帶着她的好朋友——“小猴子”，帶來了中班音樂活動《頭發肩膀和膝蓋》，充分調動了幼兒的活動興趣，讓孩子們在遊戲中聽歌曲做動作，鍛煉了幼兒的反應能力。
劉钰伶老師帶來了大班語言活動《我是大班小朋友》，通過視頻激發幼兒照顧弟弟妹妹的欲望，并引導幼兒根據兒歌内容體會做大班哥哥姐姐的自信心與自豪感；段梓欣老師用甜美的聲音把孩子帶入《爺爺為我打月餅》音樂活動中，當樂器撞上孩子的好奇，孩子們在情境中玩樂器，在音樂中玩節奏，不亦樂乎。
共同探讨，共促成長
在6位新教師的展示活動結束後，聽課老師們對活動過程中的閃光點和不足進行了針對性的點評，在互聽互評中，助力新教師提高教學水平。這不僅是一次彙報、一場研讨，更是一場稚嫩與經驗的碰撞！做一名合格教師，更要做一名研究型教師。虛心求教、精心鑽研、終身學習、不斷成長！
集團園長吳紅對本次活動進行點評總結。對活動中的每一個亮點給予了肯定，同時對出現的不足進行了深度剖析，為今後的教學構思提出了可行的意見和建議。她充分肯定了新教師對待活動的認真态度，同時也真誠地希望老師們能夠結合活動中出現的問題進行及時調整，梳理歸納。
教師的成長不是一蹴而就的，需要自己的積累和努力，也需要外界為其提供成長的機會。本次活動的開展，為我園新教師搭建了一個展示自我、交流學習的平台，對新教師教育思想的轉變、專業水平的提升起到了積極的推進作用。
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