考研分數線夠了就能念研究生嗎?21世紀經濟報道王峰、實習生韓甜報道3月31日是讓衆多2022年考研學生糾結的一天這一天，2022年全國碩士研究生招生網上調劑意向采集系統開通，我來為大家講解一下關于考研分數線夠了就能念研究生嗎?跟着小編一起來看一看吧!

考研分數線夠了就能念研究生嗎

21世紀經濟報道王峰、實習生韓甜報道3月31日是讓衆多2022年考研學生糾結的一天。這一天，2022年全國碩士研究生招生網上調劑意向采集系統開通。

是服從調劑就讀研究生，還是為了理想的大學來年再戰？這将困擾很多考生。

2022年，457萬考生報名研招，再創曆史新高，但約300萬人被擋在及格線之外。

教育部高校學生司司長王輝在3月29日的新聞發布會上說，2022屆全國普通高校畢業生達1076萬。當前受國内疫情多點散發、經濟下行壓力增大等因素影響，高校畢業生就業形勢複雜嚴峻。

研究生擴招是緩解畢業生壓力的有力舉措之一。中國勞動和社會保障科學研究院院長莫榮近日撰文建議，繼續實施研究生擴招政策，拓寬畢業生就業和升學渠道。

研究生擴招還有空間嗎？

21世紀經濟報道采訪多位不同地區、不同層次的高校研究生導師和招生負責人發現，存在正反鮮明的兩種意見。

一方面，有觀點認為部分專業高層次人才緊缺，另一方面，有觀點認為考研熱導緻的考研“高考化”，已違背了高校人才培養規律。

北京郵電大學一名文科專業研一學生韓麗（化名）深刻體會到了考研競争的激烈。

她所在的專業每年隻招生14人，保送生還占去了4個名額。近三年來，報考該專業的學生人數從100人左右飙升到400人以上，報錄比接近40:1。

“我身邊有一半以上的同學都認為，在北京這樣的一線城市，本科學曆在求職市場中不占優勢，考研提升學曆便成為了首選。”韓麗說，她是在北京一所“雙一流”高校讀的本科。

“另外，也有不少本科畢業生在面對就業還是深造的選擇時處于迷茫狀态，對未來的職業規劃并不清晰，因此選擇考研以延遲且更好地就業。”韓麗說。

考研還是一個提高畢業院校層次和重新選擇專業的機會。

“不少‘雙非’院校的考生認為，進入名校讀研能夠獲得更優越的學習環境，來到更發達的城市，提高自身競争力。”韓麗說，她在本科讀了社會學專業，并輔修了金融專業，考研選擇了另一門文科專業。

正因如此，近年來，跨專業、跨城市、跨學校層級考研的考生越來越多。

教育部數據顯示，2012年全國碩士生招生52.13萬人，2021年碩士生招收105.07萬人。另一方面，我國考研報名人數2012年為166萬人，2021年已增至377萬人，2022年又陡增整整80萬人。

數據顯示，10年間碩士研究生的報考人數翻了3倍之多，招生錄取人數僅增長了2倍，持續升高的報錄比，昭示着考研上岸越來越難。

韓麗發現，研究生同學中“二戰”考生比例極高。她自己所在的專業裡，“二戰”錄取考生比例達到50%。事實上，由于該專業近三年的錄取分數提高了15分以上，“二戰”依然失利的考生也不在少數。

學校招生“吃不飽”

考研熱的對面，招生高校的情況又如何呢？多名人士表示，近年來考研報名形勢火熱，可以進一步擴招來滿足學生需求。

廣州市一所“雙非”高校的法學教授告訴21世紀經濟報道，他目前每一屆帶4名研究生，“如果認真帶的話，學生人數不能太多，不過有的導師已經帶了6、7名學生。”

由于是熱點城市的熱門專業，該教授說，雖然該校是“雙非”高校，但近兩年來生源情況較好，第一志願可以完成80%左右的招生計劃。

不過，一所位于廣東省某三線城市的地方高校情況不容樂觀。2021年研招中，該校有4個專業通過第一志願錄滿，2022年研招中數量降至2個。

這反映出，研究生報考主要目标是經濟發達城市、名校的特征非常明顯。

河北省一所位于省會的醫學類院校招生負責人告訴21世紀經濟報道，該校不同專業的招錄情況差異較大，有的專業很搶手，有的專業基本平衡，有一小部分專業還是要靠調劑。

“總體而言，學校今年新增的招生計劃少于實際申報審批的計劃數，也就是說，處于‘吃不飽’的狀态。博士招生計劃更是緊張，報考多而招生少。”該負責人說。

這所高校擴招空間較大的主要原因在于，2016年該校隻有一所附屬醫院，2019年增加了一所，今年又增加了一所，從而大大增強了人才培養能力。

近年來的研究生擴招，增量重點投放到了服務國家戰略和社會民生領域。比如2020年，有關部門明确指出了臨床醫學、公共衛生、集成電路、人工智能等專業。

而在幾年前，這類地方醫學類院校還在求“生”若渴。

數據顯示，2015-2018年，山西中醫藥大學12個二級學科中，7個學科的調劑錄取比例超過50%，最高的高達80%。

2015-2018年，山西中醫藥大學招收的研究生中，山西省内生源占55%左右。從學校來看，本校生源占45%，其他14所高校占54%，這些高校大多為鄰近省份的中醫藥大學，還包括兩所獨立學院。

有專家指出，一所大學招收的研究生如果過分集中于本校，或生源面過窄，容易導緻創新能力不足，學術争鳴不夠，合作精神不強等弊端。

整體數據也能夠支持研究生進一步擴招。今年2月，西北工業大學黨委書記張炜和校長汪勁松撰文指出，根據預測，我國授予碩士學位的數量将在2023年超過美國，但由于我國人口為美國的4倍以上，每十萬人口的研究生教育規模與美國依然存在較大差距。

考研分數線水漲船高

21世紀經濟報道記者采訪發現，認為研究生不應再擴招的觀點同樣強烈。

“這兩年學校招生非常飽和，有些相對弱勢的學科即使第一志願不能招滿，第二志願調劑幾乎肯定會招滿，而且分數線越來越高。”南京市一所211高校的副教授說。

“近年來，研究生報考人數和招生規模不斷增長，一方面導緻本科學曆變相貶值，另一方面師資也面臨超負荷的壓力，影響研究生培養質量。”他說。

張炜和汪勁松的文章指出，社會上對于研究生教育規模的觀點存在分歧甚至對立。

有的人會依據一所學校的研究生規模來看待大學的聲譽，“卡内基高等教育機構分類”中，每年授予博士學位數量達不到20個，就不能列為博士/研究型大學。有的人則會擔心規模對于質量的影響，學生人數“越多（質量）越差”的觀點在美國也很有影響。

“這兩年的考研熱，帶來一個負面效果，就是考研的高考化。考研分數線水漲船高，學生俨然在進行第二場高考，競争過于殘酷。”貴州省一名地方高校工科教授說。

韓麗告訴21世紀經濟報道，她所有的研究生同學的備考時間都在半年以上，80%以上的學生備考時間在8個月以上，還有少部分學生備考時間長達一年多。

“考研培訓班也是人人必上，從基礎知識理論班，到能力提升班，再到答題班，每個學生都上過至少一種。”她說。

這自然會給本科學習帶來影響。“本科都快成為研究生預科了。”上述南京市某211高校副教授說。

2022年考研國家線普遍大幅度上漲，有的專業漲幅超過10分。一時之間，“300萬考研人落榜”等話題沖上熱搜。有考生感歎，“400分以上都不算高分”。

從整體數據上看，考研已經難過高考。2021年研究生報錄比約3.2：1，高考實際錄取率則在2020年已突破90%。

清華大學教育研究院副教授羅燕在接受媒體采訪時稱，“本科普及了，研究生教育自然而然就變成了社會篩選器。考研就成了精英高等教育時代的‘高考’，依然是千軍萬馬過獨木橋。”

中國教育發展戰略學會學術委員會委員陳志文也認為，考研高考化值得警惕。

他曾撰文介紹了一個例子，2020年，在北京某著名高校的研究生複試現場，在老師連續追問下，一位筆試優異的考生說：“老師，您能不能問我選擇題，我擅長做選擇題。”複試導師無奈地說：“同學，研究生沒有選擇題，都是探索題。”顯然，過長時間的準備、刷題，造成的是本科知識體系的缺失，也影響研究生的培養質量。

“高等教育應該是素質教育，如果為了考研，學生在四年本科學習中忙于刷題，培養出來的學生質量不見得好。”上述貴州省某地方高校工科教授說。

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