秋風起，秋意濃，正是圍爐讀書時。

送走喧嚣的白晝，煮一壺茶、燃一炷香，圍爐而坐，不管是三五人閑話，還是獨自捧書夜讀，都能讓人忘卻白日的煩悶，回歸内心的甯靜，進而洞察生命的意義。

人們對于讀史，情有獨鐘——“讀史可以明智”、“以史為鑒，可以知興替”。

今天，本知府為您推薦6套曆史好書，讓我們一起品味讀書的樂趣。

《大國的崩潰：蘇聯解體的台前幕後》

一本書了解俄烏沖突的前世今生

2022年最引人注目的國際大事，非俄羅斯、烏克蘭的軍事沖突莫屬！

俄羅斯和烏克蘭都曾是蘇聯的加盟共和國，且都屬于斯拉夫民族，按理兩國應該是血濃于水、情同手足的兄弟關系，為什麼會兵戎相見、兄弟相殘？是領土争端還是民族矛盾？是政治問題還是經濟問題？是曆史恩怨還是現實利益糾紛？其中美國等西方國家又在其中扮演着什麼樣的角色？

讀《大國的崩潰：蘇聯解體的台前幕後》，将為我們解開這些謎團！

（插圖2、大國的崩潰橫版廣告圖）

作者沙希利·浦洛基是哈佛大學曆史教授，烏克蘭人。書中曝光了美國總統圖書館的絕密檔案，以及蘇聯解體前後各國領導人之間的電話記錄，以豐富、鮮活的史料，獨特、新穎的視角，客觀、深刻的論述，将深埋了數十年的曆史謎題一一揭開！

《棄長安》

丢棄的是長安都城，失去的是大唐盛世

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長安是唐代都城，也是唐代王權的象征。“長安的盛世，終結于天寶十五載（756）六月十三日，李隆基的出長安日。”

張明楊的《棄長安》以安史之亂為主線，圍繞着衆多人物對長安的“棄”與“歸”，從不同人的視角審視了這場人禍：如安祿山在洛陽稱帝，登上了權力巅峰，但稱帝僅一年後，他就腹破腸流的暴斃于兒子安慶緒與近臣策劃的宮廷政變中；李白一生為仕途奔走，這既給他帶來了在長安為李隆基做文學侍臣的短暫榮耀，但也讓在晚年險些死于一場兇險的皇室内鬥……生動描繪了大唐盛世崩塌之時的衆生相。

全書依《資治通鑒》、“兩唐書”記載為根基，合理延展，但又不是嚴肅、刻闆地講史。尤其是對其中詩人的描寫，輔以他們各自的詩文，既是補充史證，又增加了文學性、可讀性。作者用細膩的文筆娓娓道來，把刀光劍影中的山河破碎化作數幕場景展現，不似冷硬嚴肅的曆史作品，像小說一樣好讀。

《帝國的崩裂：細說五代十國史》

中國版《權力的遊戲》

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五代十國的曆史紛亂複雜，其源頭還要追溯到唐末的藩鎮割據、皇權衰弱和宦官擅權，以及随後的天災引發的農民起義。在北方中原地區，自公元907年“砀山大盜”朱溫建立後梁之後，短短53年中，先後經曆後唐、後晉、後漢和後周五個王朝，而在南方則出現過吳、前蜀、南漢等10個割據政權。各路武夫悍勇走馬燈式地竊國盜号，稱王稱帝。此外還有周邊少數民族政權的深度介入，五代後期權力鬥争白熱化之後，後晉石敬瑭不惜以“兒皇帝”之姿求助于北方契丹遼國，引狼入室。

枭雄當國，群雄 相争，盡在李奕定的這部《帝國的崩裂：細說五代十國史》，其精彩之處，堪稱中國版《權力的遊戲》。作者細緻發掘《舊五代史》《通鑒紀事本末》等傳世史料，用傳統說書人的寫作筆法，通俗好讀。

《曆史的細節》

藏在物件裡的另類曆史

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這是一套視角獨特的曆史書，與常見的講帝王将相、王朝更替的曆史書不同，它很少講具體的人，更多是用講故事的方式來講技術所産生的物件、技術的發展，講它們對人類曆史的影響。比如說輪子，講的是發現輪子後，人類是如何創造馬車、獨輪車、戰車和近代的汽車等，以及由此帶來的人類文明的演變。

全套五本書，分别從輪子、馬镫、弓箭、火藥和帆船這五個物件，來講人類技術的發展、人類文明的發展，與《槍炮、病菌與鋼鐵》的風格類似。

這套書閱讀起來很輕松，大多是在講故事，可以作為曆史愛好者的入門級興趣讀物，也可以作為年輕人豐富知識儲備、增加話題和談資的讀物，還可以作為中學生的曆史課外讀物。

《西南聯大通識課》

中國教育史上的傳奇

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西南聯大被譽為“中國教育史的珠穆朗瑪”，短短8年多時間，就培養出了2位諾貝爾獎獲得者，5位科學技術獲得者，8位兩彈一星元勳，170多位院士，以及100多位人文名家。這套《西南聯大通識課》是将在西南聯大擔任過教授的朱自清、馮友蘭、陳寅恪等15位大師在各自擅長領域所寫下的優質文章結集而成，從多個角度呈現西南聯大通識課的面貌，展現西南聯大的學術風采。目前已出版《西南聯大文學課》《西南聯大國史課》《西南聯大哲學課》《西南聯大詩詞課》《西南聯大文化課》《西南聯大古文課》《西南聯大國學課》等7冊。

相比于授以學識、技術等實用性内容，西南聯大更注重培養修身之道，以培養學生趨向完美的人生境界，努力做好平衡外務與内心：溫良秉性讓人更願意包容百态，通識教育讓人眼界愈闊、格局越高。可以說，這套橫跨曆史、文化、哲學三大領域的圖書，對每個人來說都是再合适不過的通識讀物。

《典籍裡的中國》

讓典籍裡的人物活起來

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《典籍裡的中國》以“帝王将相”“文人聖賢”“名士知己”“巾帼佳人”四個角度，從各朝史書中精選曆史人物、曆史事件，通過史書原典導入和生動解讀，還原曆史現場，再現曆史名場面，帶我們身臨其境體驗曆史、了解中國。

這套書雖然寫文寫史，但絕不止于文史，内容視野縱橫，涉及政治學、社會學、心理學、管理學等多方面知識，多學科、多維度、多視角解讀中國典籍，可讀性強，富有哲理。

全書超過700位曆史人物出場，2000 文史知識點，大量内容與最新版部編教材呼應，增強課内文史知識理解，增加課外閱讀量，在閱讀娓娓動聽的故事中，就可以掌握必學必考的知識點，事半功倍。收獲的曆史典故還能作為作文素材以古喻今，對中小學生提高作文水平很有助益。

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