分數混合運算的簡便運算口訣?一.創設情境,導入新課老師通過調查了解到我們班同學星期日的活動安排,你們想知道大家都在幹什麼嗎?,現在小編就來說說關于分數混合運算的簡便運算口訣?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
一.創設情境,導入新課
老師通過調查了解到我們班同學星期日的活動安排,你們想知道大家都在幹什麼嗎?
二.教學過程
(一)男生星期日活動安排
1.出示課件:從中你能獲得哪些數學信息?
2.合作交流,解決問題
師:如果要計算留在家裡的男生占男生總數的幾分之幾,怎麼列算式呢?
師:把全班男生看作整體1,并作為整數進行計算
3.探索算法
同學彙報算法:可以先全部通分再計算,可以先算出和,再從1中減去和
(二)女生星期日活動安排
1.出示課件,從中你獲得哪些數學信息?
2.合作交流,解決問題
留在家中的女生占女生總數的幾分之幾?
師:把全班女生看成單位1進行計算
3.探索并彙報算法
4.全班交流分數加減混合運算的算理
有兩種計算方法:一是先将所有的分數全部通分,再進行計算,二是先根據需要進行部分通分,同時還要注意運用加法交換律和結合律
4.探索分數加法交換律和結合律
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