素質教育與應試教育有根本的區别,表現在:
1、素質教育的指導思想是培養全面發展的人,注重和關心的是全體學生适應時代變化的素質培養;應試教育的指導思想是挑選人,注重和關心的是少數尖子學生的升學教;
2、素質教育重能力,強調全面提高質量。素質教育的人才觀是多層次全方位的人才觀,強調各種基本的全面發展。應試教育重知識,以考試分數定質量高低;
3、素質教育強調學生的主體作用,以學生為主體,從學生的實際需要出發,尊重學生的個性,創造适合學生發展的教育條件。應試教育忽視學生主體作用,隻選擇合适的學生提高升學率,在教學中無視學生的主動性、求知欲、創造性,無視學生的個性特點和個性差異;
4、素質教育兼顧共性和個性,注意促進人的個性發展。應試教育隻注重人的共性,忽視人的個性和個性發展。
由此相應的是,二者的課程教學内容和教學方法也有所不同。素質教育與應試教育的根本分别在于兩種教育價值觀的根本對立。
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