首先要目标定向,這是确定學習目标,理想聯想的含義,說明學習和掌握聯想的重要意義,從而激發學習興趣。隻有了解到聯想的作用,才會積極地學習、主動地運用;然後分解學習,當我們理解聯想的含義和作用後,接着就需要引導思維去分步驟學習聯想的思維過程,并歸納總結出聯想的特點,了解運用聯想的思維操作步驟;最後需要多加練習,通過分解學習,我們初步理解了聯想的特征及其思維過程。但是,理解并不等于掌握,隻有進行練習和運用,才會真正掌握聯想能力。
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