美國老師常要求學生參與課堂讨論、發問、或發表個人意見。事實上,課堂上的參與往往是學期分數的一部分。教授認為課堂讨論才能評估所學的,看是否有能力與教授和同學進行知性的對話。
西方教育的一部分強調的是教導學生獨立思考及各種自我表達的方式。很多事實資訊在書中就找得到,因此老師着重的是如何幫助學生以更有意義的方式來诠釋課程内容。一如希臘哲人蘇格拉底,美國的老師及同學會不斷發問陳述你的看法,與别人公開分享。
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