1、人才戰略觀。學校生存與發展狀态取決于其競争力的強弱。競争優勢,人才第一,學校的競争歸根到底是教師的競争。所 以應當樹立“以人為本,事在人為”的觀念,把人才戰略作為學校可持續發展戰略關鍵的因素來認識和定位,精心研究和實施優秀教師的開發、培養及使用規劃。
2、人才資源觀。優秀教師是學校的第一資源和無形财富。應把人才資源浪費視為最大的浪費,把人才資源流失視為最大的損失,把對人才的投人視為收益最大的投人,徹底改變對人才的投人是消費性投人的落後觀念。
3、人才價值觀。優秀教師的價值要通過教育教學實踐形成的反映。因此,在評價标準上,要堅持業績優先,不重學曆重實力,不重資曆重業績。
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