加快培養全媒化、複合型新聞傳播人才，加速推進融媒體實驗室的建設工作是當前新形勢下新聞傳播人才培養的重中之重，也是當務之急。創新融合媒體實踐教學環境、教學内容、教學方法是培養新型人才的必要前提。本期為大家介紹的案例是——湖北第二師範學院的融媒體雲平台。

案例簡介

在媒體融合發展過程中，重視對大數據和雲技術的利用，能優化媒體内容制作、存儲、 分發流程，提升數據處理能力，為内容生産和傳播提供強大支撐。融媒體實驗室建設投入大、周期長，對于普通新聞傳播類院校是不小的挑戰。

湖北第二師範學院新聞傳播類實驗室的實驗教學條件相對落後，雖然已經進行過融媒體實驗室建設，但隻是對實驗空間以及實驗室基礎硬件設施完成了改造，還缺失圍繞着融媒體采集、生産、發布、管理以及輿情傳播管控等軟件運行和師生培訓的全套體系與生态。

為了持續推進學校已經首批入選國家級一流本科專業建設點的“新聞學”專業建設，響應教育部、中宣部号召，為國家持續培養優秀的複合型新聞傳播人才，學校對融媒體雲平台進行了二期建設。依托雲技術、大數據、人工智能等先進技術，本着“優化資源配置、精簡實驗設施”的建設原則，新聞傳播院校進一步整合資源，借助雲存儲、雲計算、雲架構、雲服務等信息技術，搭建适應新形勢接軌傳媒新業态的、具有操作性和前沿性的融媒體實驗教學雲平台，讓學生不受時間、地點和方式的約束，實現媒體業務模塊授權開放、生産系統雲端使用、教學資源共享等功能，體現了新聞傳播學科創新實驗教學開放性、共享性和自主性的特點和發展方向。

一、項目建設主要内容

（一）總體規劃

融媒體中心平台以适應性、實戰性、互補性和開放性為建設目标。平台基于底層完善、安全、可擴展的基礎技術平台支撐，具備統籌調度媒體内部所有采編資源的能力，實現全媒體、全流程、全天候的媒體内容策劃、采、編、發、管、視頻處理能力。不僅滿足媒體自身業務，同時将内容宣發、終端服務對外進行行業擴展，構建校園融媒體中心運營生态。

（1）系統性

構建“内容彙聚→節目生産→發布組織→内容發布”這一套完整貫穿行業融合媒體業務全流程的生态鍊。依據融合媒體數字化的現狀和全媒體化發展趨勢，借助雲計算、雲存儲、媒體雲架構等信息技術，建設具有操作性和前瞻性的校園宣傳融合媒體平台。校園宣傳融合媒體雲平台實現了從媒體内容彙聚、存儲、管理、制作、分發到發布的傳播生态鍊。

（2）開放性

校園宣傳融媒體平台主動順應媒體的革新與轉型，打破傳統媒體時空和理念上的雙重封閉性和局限性，運用互聯網思維構建融雲存儲、雲計算、APP、雲端環境于一體的媒體生産平台，其具備的開放性、共享性和自主性代表了教育系統宣傳媒體發展的新趨勢。目前該融媒體平台不僅可以讓業務人員不受時間、地點和方式的約束，而且将融合媒體業務APP、生産系統通過授權下載的方式，實現雲端向PC或移動終端的定向推送。随着宣傳融媒體平台的進一步完善，大規模媒體生産業務已經能夠在教育系統中輕松實現。

（3）完整性

教育系統宣傳融媒體雲平台符合行業對融媒體中心平台的要求，平台依據國家廣播電視總局下發了中華人民共和國廣播電視行業标準《縣級融媒體中心建設規範》，構建了“線索彙聚→策劃指揮→内容采集→内容生産→内容審核→内容發布”這一貫穿融合媒體業務全流程的一套完整的業務生态鍊。

①策劃指揮：統一指揮報道實現全域資源統一化調度，需滿足融媒體對整體生産業務的指揮需求，從指揮報道、選題策劃角度實現互聯網化、無紙化、流程化，同時能夠應對突發事件下的應急調度與指揮。

②采集彙聚：采集彙聚提供實現多樣化彙聚來源，包括線索彙聚、内容上傳、記者外采、傳統内容介入、移動直播彙聚，實現多樣化内容彙聚的統一化管理。

③内容生産：基于不同的渠道所需内容産品提供不同生産工具，包含基于直播、視頻、音頻、圖片、文稿生産工具，提供精細化編輯工具、視頻微編、音頻微編、視頻直播拆條、音頻直播拆條、圖片編輯、文稿編輯等多種編輯工具，同時基于所有的内容實現統一化管理與基于AI的智能化編目管理。

④内容審核：基于底層審核、技術審核、内容審核的審核平台，能夠實現根據業務需求設計審核機制，滿足業務的可調整性，同時保障内容的安全播出。

⑤融合發布：融合發布實現以客戶端、互聯網渠道、網站等載體多樣、手段先進、渠道豐富、内容鮮活、覆蓋廣泛的現代傳播體系，實現傳播效果最大化。

（二）具體建設措施及實施計劃

（1）建設中央廚房融媒體業務流程

以業界标杆媒體所用的“中央廚房”融媒體統一策劃及報道指揮系統為原型，經過教育系統專用媒體改造，成為教育系統宣傳融合媒體業務流程平台。包括融媒體策劃指揮平台、融媒體采集彙聚平台、融媒體生産平台、融媒體内容管理平台、融媒體内容發布運營平台。

①融媒體策劃指揮平台，包括線索彙聚、選題策劃、調度指揮。

②融媒體采集彙聚平台，包括遠程回傳、記者外采、信号收錄、互聯網彙聚、互動數據接入、互動數據接入。

③融媒體生産平台，包括視頻簡編、音頻簡編、稿件制作。

④媒體内容管理平台，包括統一内容管理、點直播管理模塊、稿件管理模塊、視音頻合成轉碼模塊、内容審核工具。

⑤媒體内容發布平台，包括内容多終端發布、多終端互動運營等模塊。

（2）建設融媒體多渠道發布運營系統

建設融媒體多渠道發布平台，包括微信微博、校園網站、APP發布等。符合行業發展趨勢，并與行業主流系統能力一緻，涵蓋融媒體發布與運營業務環節的平台，并根據學校的現有終端渠道的特點，完成相關改造，使其符合學校實際的業務需求。通過豐富的融合媒體互動運營及發技術手段，提升學校媒體新聞的傳播力、影響力。

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