2022年湖北省宜昌市初中學業水平考試
化學試題
(本試題共50題,滿分115分,考試時間150分鐘。)
注意事項:
本試卷分試題卷和答題卡兩部分,請将答案寫在答題卡上每題對應的答題區域内,寫在試題卷上無效。
考試結束,請将本試題卷和答題卡一并上交。
可能用到的相對原子質量:H~1 N~14 O~16 C1~35.5 Fe~56 Cu~63.5 Zn~65 Ag~108
I選擇題
一、選擇題(本大題共15題,每題隻有一個符合題意的選項,請将這個選項前面的字母代号用2B鉛筆在答題卡上填塗。16~30題為化學,每題1分)
16.下列活動主要涉及化學變化的是
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A.放鞭炮 | B.剪窗花 | C.堆雪人 | D.放風筝 |
17.醫療急救常用到的氣體是
A.氮氣 B.氧氣 C.空氣 D.二氧化碳
18.“共建清潔美麗世界”,我們在行動。下列做法不符合這一主題的是
A.拒絕使用一次性餐具 B.超市購物自備購物袋
C.生活污水處理後排放 D.大量施用農藥和化肥
19.下列實驗操作正确的是
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A.傾倒液體 | B.量液讀數 | C.滴加液體 | D.蘸取液體 |
20.2021年,科學家通過“化學/生化”途徑,人工合成了澱粉。澱粉屬于
A.糖類 B.油脂 C.蛋白質 D.維生素
21.學習安全知識,提高安全意識。下列做法正确的是
A.加熱液體時試管口朝向無人處 B.黴變食物洗淨加熱後方可食用
C.室内着火時立即開窗排出煙霧 D.在天然氣竈具下方安裝報警器
22.我國化學家侯德榜學成歸國,發明了制堿新法“侯氏制堿法”,所制純堿屬于
A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽
23.下列各圖中●和○表示不同元素的原子,其中不能表示純淨物的是
A.
B.
C.
D.
24.右圖是硫的原子結構示意圖。下列說法正确的是
A.x的值為8 B.硫的原子核帶16個單位正電荷
C.硫在元素周期表中位于第6周期 D.硫原子易得到電子,變成陽離子
25.矽是重要的半導體材料,
(高純)是工業制矽流程中的化學反應之一。下列說法錯誤的是
A.反應中元素種類不變 B.反應中各原子數目不變
C.X的化學式是SiHCI2 D.副産品可用于生産鹽酸
26.如下圖所示,将5mL液體加入裝有一小粒固體的試管中充分振蕩,所得結論錯誤的是
實驗編号 | 固體 | 液體 | 實驗現象 |
Ⅰ | 碘 | 水 | 固體不消失 |
Ⅱ | 碘 | 汽油 | 固體消失 |
Ⅲ | 高錳酸鉀 | 水 | 固體消失 |
Ⅳ | 高錳酸鉀 | 汽油 | 固體不消失 |
B.Ⅱ和Ⅳ對比一一汽油不能溶解高錳酸鉀,卻能溶解碘
C.Ⅱ和Ⅲ對比一一不同物質在不同溶劑中的溶解性相同
D.Ⅲ和Ⅳ對比一一同種物質在不同溶劑中的溶解性不同
27.“清潔能之火,讓奧運之光飛揚”,2022年北京冬奧會的傳遞火炬首次用氫氣作燃料。為确保火炬在極寒和大風等惡劣條件下持續燃燒,設計火炬需重點考慮的因素是
A.持續不斷地釋放氫氣 B.溫度不低于氫氣的着火點
C.火炬外殼隔熱性能好 D.氫氣與空氣保持充分接觸
28.下列實驗方法不能達到實驗目的的是
實驗目的 | 實驗方法 | |
A | 鑒别羊毛線和棉線 | 取樣,在空氣中灼燒 |
B | 鑒别木炭粉和氧化銅粉 | 取樣,在空氣中灼燒 |
C | 除去氯化鈣固體中的碳酸鈣 | 加足量水,過濾 |
D | 除去硝酸鈉溶液中的氯化鈉 | 加适量硝酸銀溶液,過濾 |
A.
B.
C.
D.
30.甲、乙、丙是初中化學常見的物質,且類别相同(單質、氧化物、酸、堿、鹽)。圖中“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件未标出。下列說法與圖示關系不符的是
A.甲可以是硫酸 B.甲可以是氫氧化鈣
C.①②③都可以是分解反應 D.①②③都可以是置換反應
Ⅱ非選擇題
五、填空與簡答題(本大題共5題,化學方程式每個1分,其餘每空0.5分,共14.5分)
43.(2分)用化學用語填空:
(1)2個鎂原子_________ 。(2)氧化鋁________ 。
(3)實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳,反應的化學方程式為________________ 。
44.(4分)參加社會實踐,提升科學素養。
(1)家務勞動。做涼拌皮蛋時,放入适量的食醋,主要目的是除去皮蛋中含有的 ________(填“酸”或“堿”)性物質。餐後利用洗滌劑的________ 作用清洗餐具油污。
(2)疫情防控。佩戴口罩能有效阻擋病毒的傳播,其原理類似于化學實驗中的 ________操作。測量體溫時,水銀溫度計的汞柱随溫度的升高而變長,其微觀原因是________________________________ 。
(3)研學實踐。走進農田,給果樹施化肥,該化肥是一種灰白色粉末,可能屬于________ 肥(填“氮”“磷”或“鉀”)。步入工廠,用除鏽劑(主要成分是稀鹽酸)給鐵螺釘除鏽,反應的化學方程式為 ________________________________。
(4)實踐感悟。物質的________________ 決定用途,化學在保證人類生存并提高生活質量方面起着重要的作用。
45.(3分)科技的發展,催生了許多新型化學工藝流程。
(1)上述流程對于解決能源問題有重大意義。
①反應I的化學方程式為________________________________ 。
②将氫能儲存在 ________(填化學式)中,解決了氫能源不便貯存和運輸的問題。
(2)“碳中和”是指通過植樹造林、節能減排等措施使二氧化碳的排放總量和減少總量相當。上述流程中有利于實現“碳中和”,消耗二氧化碳的反應化學方程式為________________________ 。
(3)我們的下列做法中,有利于實現“碳中和”的是________________ 。
A.減少車輛接送,步行上學 B.正反兩面書寫,節約用紙
C.勤洗手勤換衣,講究衛生 D.垃圾分類投放,回收利用
46.(3分)西漢劉安所著《淮南萬畢術》記載的濕法煉銅術,表明我國是最早利用硫酸銅的國家。
(1)微觀認識:構成硫酸銅的粒子是 ________________(填符号)。
(2)宏觀分析:用硫酸銅煉銅的化學反應中,銅元素的化合價由________ 價變成________ 價。
(3)用途推測:硫酸銅是白色粉末,遇水變成藍色,推測其用途為________________ 。
(4)工業制法:
方案一:
方案二:将廢銅屑倒入稀硫酸中,控溫80℃并通入空氣,生成硫酸銅和水。該反應的化學方程式為 。
方案三:
請選出較好方案并闡述理由:____________________________ 。
47.(2.5分)溶液與人們的生活息息相關。
(1)下表是兩種物質在不同溫度時的溶解度:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
溶解度/g | 氯化鉀 | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 |
次氯酸鈉 | 22.7 | 26.7 | 34.8 | 50.0 | 52.4 | 56.5 |
六、實驗與探究題(本大題共2題,化學方程式每個1分,其餘每空0.5分,共11.5分)
48.(5.5分)氧氣是人類不可離開的物質。根據下列裝置圖回答問題。
(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學方程式為_______________________________________ ,其發生裝置可選用__________________________(填字每序号,下同):用C裝置收集氧氣前,将集氣瓶内空氣完全排盡的方法是_______________________________________ 。
(2)某同學欲按圖F所示方法做細鐵絲燃燒的實驗,收集所需氧氣最好選用的裝置是 _____________;做硫燃燒實驗,收集所需氧氣最好選用的裝置是__________________________ 。由此可見,選擇氣體的收集方法主要應考慮氣體的__________________________性質,此外往往還要考慮__________________________ 。
(3)如右圖所示,利用紅磷與空氣中的氧氣反應驗證質量守恒定律。
用紅熱的玻璃管引燃紅磷,其燃燒過程中能觀察到的現象是 ______________________________________,反應的化學方程式為 ___________________________________待紅磷熄滅後再次稱量,天平不再平衡,其原因可能是______________________。 A.裝置漏氣 B.用橡膠塞塞緊錐形瓶速度太慢
C.紅磷太少 D.沒有等錐形瓶冷卻就再次稱量
49.(6分)運用化學知識,開展科學探究。
探究一、久置的物質能否繼續使用
【實驗探究】小明家中有久置的食品幹燥劑(主要成分為生石灰)和消毒用雙氧水(過氧化氫溶液),為探究能否繼續使用,在老師指導下,他與同學們在實驗室探究如下:
食品幹燥劑 | 消毒用雙氧水 | |
操作 | 取樣于燒杯中,加适量水 | 取樣于燒杯中,加适量二氧化錳 |
現象 | 沒有氣泡産生 | |
結論 | 還能繼續使用 |
探究二、某些酸、堿、鹽之間能否發生反應
【實驗探究】化學小組在實驗過程中,部分記錄如下表:
加了酚酞的氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 硝酸鋇溶液 | |
滴加稀硫酸 | 溶液呈紅色 | 産生氣泡 | 産生白色沉澱 |
(1)有白色沉澱生成的反應化學方程式為 __________________________。
(2)甲同學認為硫酸與氫氧化鈉沒有發生反應,其理由是__________________________ ;乙同學認為它們發生了反應,隻需從“試劑用量”角度作實驗改進即可證明,其方法是 ____________________________________________________。
【廢液處理】實驗後的廢液需進行無害化處理,使溶液呈中性且不含鋇離子等。經讨論,同學們将上述廢液按下列步驟進行處理:
步驟 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | IV |
方法 | 将三組廢液倒入同一燒杯中 | 靜置 | 滴加足量的硫酸鈉溶液 | 加過量的X |
現象 | 渾濁,産生氣泡,紅色消失 | 分層 | 無明顯現象 | …… |
(1)步驟Ⅱ靜置後的上層清液中,除酚酞外一定含有的溶質是__________________________ (填化學式,下同):溶質種類最多時,溶質有 __________________________。
(2)步驟Ⅳ加過量X的目的用化學方程式可表示為_______________________________________ 。
七、計算題(本大題共1題,共4分)
50.銅鋅合金外觀似金子,化學小組為檢測其中鋅的質量分數,按下列流程進行探究實驗,充分反應,所得數據如圖所示(忽略鹽酸的揮發):
求:(1)生成氫氣的總質量為_____________ g。
(2)合金中鋅的質量分數。
(3)稀鹽酸中溶質的質量分數。
2022年湖北省宜昌市初中學業水平考試
化學試題 參考答案
選擇題(本大題共15題,每題隻有一個選項符合題意,每題1分,共15分)
題号 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
答案 | A | B | D | D | A | A | D | B | B | C | C | B | C | D | C |
43.(2分)(1)2Mg (2)A12O3 (3)
44.(4分)(1)堿 乳化 (2)過濾 汞原子間的間隔随溫度的升高而增大
(3)磷
(4)性質
45.(3分)
(1)①
②CH3OH
(2)
(3)ABD
46.(3分)(1)Cu2 、SO42- (2) 2價變成0價 (3)檢驗水
(4)
方案二較好,安全、環保無污染、原料的利用率高
47.(2.5分)
(1)①27.6 ②75 10 ③大于 (2)10
六、實驗與探究題(本大題共2題,化學方程式每個1分,其餘每空0.5分,共11.5分)
48(5.5分)(1)
A 将集氣瓶裝滿水氣
(2)D C操作是否優化
(3)①冒白煙、放熱、氣球膨脹
②ABD
49.(6分)探究一 燒杯發熱 不能繼續使用
探究二【探究實驗】(1)
(2)溶液顔色無明顯變化 繼續加稀硫酸至紅色消失
【廢液處理】(1)NaNO3 NaNO3、Na2SO4、H2SO4、HNO3
(2)
七、計算題(本大題共1題,共4分)
50.(4分)(1)0.2
(2)、(3)
解:設合金中鋅的質量為x,100g稀鹽酸中溶質的質量為y。
65 73 2
x y 0.2g
x=6.5g
y=7.3g
(2)合金中鋅的質量分數:
(3)稀鹽酸中溶質的質量分數:
答:(2)合金中鋅的質量分數為32.5%(3)稀鹽酸中溶質的質量分數為7.3%。
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