本單元需要理解時針、分針的概念及計算進率，理解時間關系式“起始時間 經過時間＝結束時間”，能運用所學知識解決生活中的一些簡單時間問題。

一起來看看：

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填空

相鄰時間之間的進率為60：1時（小時）＝60分鐘，1分（分鐘）＝60秒

1. 鐘面刻度時間排列規律你有留意過麼？鐘面上一共有12個刻度，一個刻度為一個大格，每個相鄰刻度之間有5個5小格，分針每走一小格為1分鐘，每走一大格為5分鐘；秒每走一小格為1秒，每走一大格為5秒；而時針，每走一大格為1時。

2. 可以在日常中選擇一些參照物來幫助我們理解單位時間長，并據此判斷并預估做某些事時所需要的大概時間。如我們眨一下眼需要一秒鐘，在學校午休時間為2小時，一節課約35-45分鐘等。有了參照時間，我們就能正确而快速地判定洗個手的時間是2分鐘。參考答案：分鐘 小時 秒

3. 鐘面時間的認讀，分針從刻度12處順時間走了幾格就是幾分；秒針走了幾格就是幾秒；而時針，剛走過幾，就是幾時，把時分秒的時間連起來就是鐘面時間。電子表上的數顯時間，兩點前面為時，後面為分與秒。

4. 利用進率進行單位換算，計算之間先統一單位，再進行數的加減計算。

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二、參考答案1.D 2.A 3.C 4.B 5.C.

第1題考查生活常識的了解，以及對“1分鐘”有多長這種時長概念的掌握。一般來說，跑1千米（1000米）需要4分鐘左右，上一節課大概35-45分鐘，背100個單詞比背一首古詩更難，背一首古詩也不可能一分鐘内完成，而做18道口算，如果口訣熟練，是可以完成的，故隻有D符合實際情況。

第4題的時間關系為：實際起飛時間＝原定時間 延誤時間.

第5題解題思路，先計算出上到時校時間與出門時間之間的時間差，遵循“不能遲到的原則”根據時間差來選擇出行方式，隻要符合時間要求的選項都可以選。

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畫指針

先觀察鐘面時間，并将鐘面時間标示在鐘表下面，再計算相隔兩個鐘面上的時間差，分析時間差找出鐘面時間變化規律，最後按照時間變化規律計算出最後一個鐘面的時間，并畫出鐘面時針與分針的指向。

解決問題

時間關系：起始時間 經過時間＝結束時間

1.4時30分一3時40分=50分鐘

答：他一共練習了50分鐘。

2. 8時55分-30分鐘-5分鐘=8時20分 答：他最晚8時20分從家出發。

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3. 解題思路：先計算出達到時間與剛出發車時間的時間差，再用間隔時間減時間差，結果為還需要等待的時間。

列算式：6時48分一6時45分=3分鐘 15-3=12(分)

答：他要等12分鐘下一班汽車才來。

4. 需要時間長短比較：40< 43<44，取最短時間來計算。列算式如下：

8時30分 40分鐘=9時10分 答：他們最快9時10分能到達動物園。

5. (1)半小時=30分鐘

9時十30分鐘=9時30分 答：9時30分前出停車場可以免費。

(2)12時30分-9時10分=3小時20分鐘

2小時＜3小時20分鐘＜12小時 答：她們需要交10元的停車費。

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