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月是故鄉明的教學設計

知識 更新时间:2024-10-01 07:54:45

五年級下冊語文第五單元

單元導讀

月是故鄉明的教學設計(五年級下冊語文課文筆記)1

本單元是習作單元

本單元是習作單元精讀課文的學習與習作之間,需建立密切的關聯。

13課.人物描寫一組

月是故鄉明的教學設計(五年級下冊語文課文筆記)2

作者主要抓住了人物的動作神态心理活動進行刻畫,這些描寫豐富了人物的性格,讓讀者好像看到了人物的動作,一個頑皮機敏,争強好勝,富于心計的小嘎子仿佛就站在我們眼前,栩栩如生

月是故鄉明的教學設計(五年級下冊語文課文筆記)3

他像一棵挺脫的樹

通過細節描寫、環境描寫、外貌描寫等來突出祥子的健碩以及工作的艱辛,通過外貌描寫表現祥子的生命力。

月是故鄉明的教學設計(五年級下冊語文課文筆記)4

月是故鄉明的教學設計(五年級下冊語文課文筆記)5

兩莖燈草

這個場景是寫嚴監生臨死時的場景,他因燈盞裡點着兩莖燈草而硬撐着,不肯咽氣,通過動作描寫表現嚴監生的極度吝啬。

小結:通過兩節課的學習,我們重點學習了兩種表現人物特點的方法——動作描寫和外貌描寫,還知道了它的作用,如果我們平時要記錄下某個人物的特點,也可以根據人物的狀态合理選用這些描寫方法

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