記叙文結尾寫作技巧與方法?文章之所以為文，主要在于圍繞一個中心結構全文，因此中心突出是文章的一大亮點，現在小編就來說說關于記叙文結尾寫作技巧與方法?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

記叙文結尾寫作技巧與方法

文章之所以為文，主要在于圍繞一個中心結構全文，因此中心突出是文章的一大亮點。

一篇文章的中心思想稱為主旨，那麼作文中如何來突出文章的主旨呢？

以記人為主的記叙文，其主旨往往是通過主要人物的性格及性格的發展體現出來的。寫作這一類記叙文，必須着眼于刻畫主要人物的性格、塑造人物形象。情節的演變和細節的描寫必須“服務于”人物性格的刻畫。比如，《孔乙己》，小說通過對孔乙己外貌、動作、語言、神态等進行刻畫，把一個深受封建科舉制度毒害的迂腐、自命清高的落魄讀書人的形象表現出來，從而揭露科舉制度的毒害主旨。

以記事為主的記叙文，其主旨常常體現在事件發展過程之中。這類作品的内容，一般是圍繞某個具體的事件展開和推進。此時的人物形象的塑造，隻是情節發展的手段和推動力。如《散步》中我、妻子的形象不能完全凸顯故事的主旨，小說的主旨隐藏在散步過程的整個情節之中。

可見，在我們選定了合适的寫作素材之後，首先明确所寫記叙文的“類别”，并按照類别特征構思、行文。這樣才能更好地表現主旨。

其次是把握行文重心，突出主旨。

所謂的行文重心，指文章構思、組材的着眼點和側重點。記叙文的行文重心主要顯現在兩個方面：一是所占篇幅，二是細節描寫。

對篇幅是否合理的判斷，閱卷者常常會使用“三分之二原則”——文章的重點内容或與話題相關的文字不少于全文篇幅的三分之二。事實上，如果一篇文章中有一半或者更多的文字述說的是“題外話”，那麼，這篇文章不是偏題，就是主旨不明，根本就談不上什麼“突出”主旨。

細節描寫是刻畫人物、交代情節的主要手段。一篇高質量的記叙文一定會有幾個生動傳神的細節描寫。在記叙文中，需要運用細節描寫的地方，總是作者有意識地着力鋪陳的重點所在。細節描寫也總能直接或間接地揭示文章的主旨。

當然，運用點題技巧，明确主旨，也是中學生作文常用的突出主旨的方法。

關于寫作技巧，巴金先生有一句經典名言：“最大的技巧是無技巧。”對于一篇情節完整、内容豐富、中心突出的記叙文而言，“點題”完全是多餘的，甚至可能被看作是敗筆。近年來，各地的中、高考優秀記叙文，很少有刻意點題的痕迹。當然，大多數學生的習作，還很難達到這一高度和層次。因而，有意識地使用一些點題技巧，也未嘗不是突出主旨的好方法。

記叙文的點題技巧可以概括為“标題要靠，開頭不繞，中間點到，結尾反照”。

所謂的“标題要靠”，指文題應該扣住話題或者揭示主旨。我們常說“題好一半文”就是這個道理，恰當的标題能夠“先入為主”地給閱卷者一個“主旨鮮明”好印象。

“開頭不繞”的意思是，記叙文的開端最好能夠開門見山，直奔主題。如果為了渲染而大肆渲染，為了抒情而無端抒情，那麼短短的600多字的小文章生出太多的枝節，“以文害意”（劉勰語），無形中也就沖淡了文章的情味，妨礙了主旨的表達。

“中間點到”意指，為了使主體部分的文字不遊離話題，能夠服務于主旨闡發，我們可以有意識地點明主旨。用語可直白，也可委婉。

學生作文，往往比較喜歡在結尾處“點睛”。“結尾反照”就是指這個意思。

此處有四點要加以注意：其一，不應為點題而點題，點題要力求“有力”；其次，點題文字不宜多，三言兩語即可；再次，點題用語要自然流暢，不着痕迹，表達方式上可議論、抒情；第四，如是話題作文，還要兼顧點明話題。

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