過分強調以農為本,忽視了其它方面的學習,不利于中國全面的發展;不重視邏輯,一味重視經驗,使邏輯推理和深刻解釋事物的規律的理論沒萌芽,不如西方人那麼追根問底,阻礙了理論和學說的發展;強調個人服從群體,壓抑了人的個性,漠視性格,思想大統一,造成國民愚忠愚孝,道德和責任标準壓制了人的創造性,這也和曆代帝王的意志合拍,被其利用,成為統治階級的思想武器;倫理關系凝固化,絕對,三綱五常,家長專制,成為人身壓迫,制約着全民族的思想方式和生活方式的發展,成為曆史前進的阻力.;倫理觀念,等級制度置高無上,限制了自然科學和科技的發展。
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