文|無限知識彙

圖|無限知識彙

材料作文是根據出題者所給出的材料和要求，來寫作文的一種形式。而材料作文的特點是根據所給出的材料，來立意、構思的，材料所反映出來的中心大概也就是我們所寫文章的中心了。所以，我們在寫材料作文的時候，絕對是不能脫離材料所給出的中心的，不然你所寫出來的文章就算徹底跑題了。

1.如何學會審題

作文審題的話，之前我也說過，就是在看到一個标題或者一段材料的時候，我們必須先分析它，到底是什麼類型的文章或是需要讓我們寫什麼内容。就是分析所給材料表現出來的信息和主旨。由于我們的材料作文本身的意思，都是需要寫作的本人去親自閱讀領會的，所以就必然會造成在材料作文在理解上的出現多樣化。而這個多樣化，如果是符合材料的題意和意圖的，那麼，就可以存在的。

因此，在這裡，我們對材料作文的審題就可以根據它的特點來分析清楚:

（1）我們在對于文字性材料時，不僅要看文字，還要看材料的要求等。

（2）而對于圖畫性材料等一系列的這類材料時，我們要做到仔細觀察所給畫面的具體内容，然後讀懂出題者的出題意圖是什麼？如果所給的畫中有人物，那麼，我們就要認真地去分辨出人物的性别和穿着打扮等。如果是有兩個或者兩個以上的人物出現。

材料作文

那麼，我們要做到的，不僅是要去分别性别等，更重要的是要分清楚人物之間的關系。因此，畫中可能還會出現景物或者場面等。而這些觀察，往往都是跟圖中的人物有着非常緊密的關系的。還有就是，所給出的畫的題目也是非常重要的，因為它是這幅圖畫的主人的主題的點睛之筆，我們更不能去忽視它。

2.如何學會立意

我們在寫材料作文的時候，必須要讀懂所給材料基礎，還要盡量在立意上所求創新。關于立意的話！我們可以從以下兩方面來進行:一是對文章整體的思考，二是對文章部分的思考。那什麼是所謂的創新呢？其實就是要通過自己的努力，然後達到所想思維的突破點，最後超越目前自己所用的寫作思路。

3.如何巧用材料

我們都知道，材料在文章中的使用，是一個非常重要問題。而它們也會根據我們所寫文體的不同，所引用的材料也會不同的。而一般來講，如果我們要寫成議論文的話，那麼，文章的開頭最好是引述出所給的材料，以至于為自己更好的提出寫作觀點；而寫其他文體的時候，說白了，也不能完全的脫離材料，而是我們更要在合理的地方引用材料，否則在寫文章的時候，就會容易導緻所寫的文章與材料不相吻合，以至文章出現跑題。

材料作文的寫作

1.什麼是擴寫

我自己所理解的擴寫，就是在原有材料的基礎上，然後在進行更深刻的擴寫，最後使文章的内容得到完整的延伸，從而使我們擴寫的文章，看上去比原文變得更加的豐富和生動就可以了。

我們如果經常做擴寫文章練習的話，對我們自己是有很大的好處的，比如：可以開闊我們的寫作思路，發揮我們自己的想象力，更重要的是還可以對我們得語言表達能力進行訓練。

2.擴寫的要求

（1）我們在擴寫的時候，所擴寫的意思一定要和原文相符合。那我們應該怎麼做呢？其實隻要我們不改變所給原文的主體内容的話，擴寫的内容就可以盡量圍繞着原文的主題，繼續創新；隻要創新合理的話，無論我們自己怎樣擴展都是可以的允的。

（2）學會在所擴寫的内容上，增加一些五大描寫方法，如：細節、人物等描寫。

（3）要注意我們在擴寫的時候，語言同樣要簡單明了，不要為了文章的字數而亂寫一堆。

3.擴寫的方法

（1）我們在看到材料作文的時候，是需要我們先讀懂原文的，然後再去把握出題者所給出材料的中心點。然後在寫作的時候，在去打開自己的思路圍繞着文章的中心去擴寫就可以了。

（2）學會保留所給原文的中心。

（3）還有就是要學會抓住文章中最能體現中心的句子和段落，然後根據這兩個部分，再去合理的擴展故事。我們在擴寫的時候，也不能想擴寫哪裡就擴寫哪裡，而對于擴寫，我們是要在經過缜密的思索以後，再去動筆擴寫的。

（4）最好能夠發揮自己的想象力。然後在把自己所遇到的、讀過的或者是聽過的故事，選擇合适本材料的，再去擴寫到文章的内容裡面去。

材料作文的擴寫

1.什麼是縮寫

我理解的縮寫是這樣的，和擴寫應該剛好相反，擴寫是在原材料上在繼續創作新的内容；而這裡所表達的縮寫，就是在不改變原材料的情況下，把原本長的文章縮寫寫成一篇短的文章。

2.縮寫的方法

（1）學會抓住要點，寫清過程。

我們在縮寫的時候，不但要把原文的故事情節簡單地寫下來，而且還需要把文章中有層次的要點然通過恰當地描寫，去做好内容之間的相互鍊接。

（2）對照原文，學會反複修改。

我們為了使文章寫得更符合所給題目的要求，完成縮寫後，還需要仔細的讀一讀。最好還是和原文比較下，看看自己所縮寫的文章意思是否能夠表達清楚原文的意思，或者是還有什麼不妥之處，在繼續修改一下，盡量做到與原文意思相近。

材料作文的縮寫

1.什麼是改寫

改寫就是改變原文所表現形式的一種寫法方法。相對于文章其他幾種表現形式來說（擴寫、縮寫）等，改寫在寫作上和表現形式上都是相對于比較自由和靈活的。因為改寫可以使原來的文章的結構得到更全面的提升等。

2.改寫的方法

（1）我們應該讀懂原文内容

隻有在讀懂原文内容的前提下，我們才能合理地再次對原文進行更加有效的改寫。

如《小馬過河》一文中，文中的小馬是準備替媽媽到磨坊去磨面的，可是，在去的路上，被小河擋住去路，這時候，小馬猶豫了。老牛見後說水很淺，而松鼠卻說水很深，這才弄得小馬沒有了自己的主意，隻好跑回家去問媽媽。雖然小馬後面也過了河，但是，畢竟浪費了小馬很多的時間。那麼，假如是你，你會怎樣選擇去寫《小馬過河》呢？有可能會寫：小馬沒有聽任何人的勸告。而是自已試探着過了河，很快的完成了媽媽交給它的任務。但是，或又說回來，每個人的心裡所想不一樣，可能對于《小馬過河》，不同的人有不同的想法和意見。因此，這就需要同學們自己去大膽的想象了，但是不管怎麼寫，都要必須要合情合理才對。

（2）在内容和形式上都應該體現出創新

我們可以對照題目所給的原文，來看所改寫好的文章，如果我們所改寫的比原文更有趣，或者是比原文更有創新。那麼，我相信，這樣的改寫，才會對讀着産生更大的吸引力。所以，我們所改寫的文章要麼照舊，要麼就必須要比原文還有更精彩的變化。但在我們改寫的時候，是需要符合人們的思想的，越符合越好。

（3）注意改寫時，文章的結構完整性

這是為了能夠增強文章的感染力度，我們除了保留原文的意思外，還應該對文章有自己的獨特見解之處，尤其是所改寫的内容和結構一定不要相似于原文。這樣，對于所改寫的文章才會有創新和新穎。

我們在改寫完後，還需要反複的閱讀，然後在進行合理的深加工。最後，才能使改寫後的文章讓讀者閱讀起來，能夠感受到更深刻的含義。内容雖然是改寫的，但也需要注意文章的條理性和結構的完整性。

（4）閱讀所改寫的文章，反複修改

我們在改寫的時候，需要抓住這幾個關鍵點，最好能把握好修改的尺度，才是最重要的。

①我們在改寫完文章之後，應該多閱讀一下，看改寫的内容，是否在原文的基礎之上。最重要的是，改文與原文是相輔相成的，我們千萬不要把他們分開來寫。

②我們在改寫的時候，看看文章是否圍繞了原文的主題改寫的，是否增加了必要的情節、細節和内容。

③我們在改寫的時候，不應該去抄寫原文。而是要注意在讀懂原文的時候，盡量用自己的來對文章進行改寫。

材料作文的改寫

1.什麼是仿寫

我相信，很多時候，學生在寫作文時，都會用到仿寫。而我們在遇到材料作文的時候，寫作的本人也可以模仿一篇自己喜歡的範文的内容來寫文章，其實，這也是我們在寫作文時的一種寫作手法之一。

2.仿寫的方法

（1）全仿。

也就是自己所寫的文章，差不多結構和内容都是模仿範文的。如寫《家鄉的山水》的時候，我們就可以全部模仿語文課本中的《桂林山水》一文來寫，按照這篇文章的寫作結構來構思，還可以按寫作順序來寫文章。同時，也可在抓住山水特點的時候，盡量的去抒發自己對家鄉山水的真情實感。最後，我們還可以在仿寫的時候，加上修辭手法來使文章更加的出色。

（2）點仿。

相對于全仿，點仿是根據文章的局部來模仿範文的。主要是包括文章的内容和表達方式等。然後，我們在寫的時候，要找到文章說需要仿寫的點。因為在任何一篇文章中，可以讓我們仿寫的點實在是太多了，可能是一句話或者是一個詞語都有可能。所以，這些都需要我們去仔細的琢磨。

材料作文的仿寫

1.什麼是補寫

補寫其實也是挺簡單的，也就是通過我們自己閱讀所給材料作文之後，再去根據文章中的一個内容。自己覺得不夠完善的，在去對文章做出相對應的補寫。我們在補寫的時候，可以運用這兩個方式，來對内容進行補寫：一是文章的開頭和結尾；二是文章的中心。

2.補寫的方法

所以，我們在補寫文章的時候，必須要根據所給出材料的内容，然後通過自己的聯想和想象。在重新對文章進行新的補充和擴展，從而成為一篇結構、内容都完整的文章。對于補寫，我們可以通過以下兩個方法來完成。

（1）思考

有些時候，我們在補寫文章時，就會被有些要求所限定補寫的範圍。所以，我們就應該站在原文的中心和原文的部分角度上，來進行合理的聯想補寫。而我們聯想的方法，其實是有很多的，比如：對比聯想和關系聯想等等。而我們具體運用哪種聯想方法來補寫的話，還需要根據原文的實際情況來靈活運用。

（2）補寫過程

在文章的補寫中，我們應該按造所給材料的提綱要求進行，千萬不能補寫出格。必須在所限定的範圍内進行補寫，而我們更不可以把原文的其中部分當作“壓縮餅幹”。

我們補寫後的新文章，無論是内容上還是形式上，都應該做到“天衣無縫”，補寫完後，要仔細認真的多看幾遍，對自己不滿意或者不符合要求的句子或者段落，就要進行删減。

總而言之，我們無論在補寫哪一部分，或者是補寫什麼文體的文章，都應該把原文的内容和結構理解通透，然後在合理的對文章進行補寫，補寫的部分必須要與原文的意思相符合，我們不可以随便違反原文内容的要求。

材料作文的補寫

其實出題者已經把所給材料作文的基本中心都給我們了。然而文章的好壞，就隻能靠我們自己來寫了。

一般來說，材料作文是可以按照形式來分的，可以分為文字形式材料和圖畫形式材料等等。而我們自己，可以通過對材料的理解，選擇适合自己的内容來寫作。

因此，我覺得，材料作文真正寫起來的話，那應該是比命題和半命題作文更有利于同學們的發揮。

作者介紹：無限知識彙，語文教培行業，解密小學生六大類作文，三步就可以寫出好作文！

參考文獻：《小學語文基礎練習》《小學作文500字》

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