1、試問，似水年華時誰不曾在校園留下一段完美的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
2、“明天你是否會想起，昨日你寫的日記，明天你是否會惦記，以前最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。
3、初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一齊她矮矮的個頭隻到我的肩膀，乖巧的小手仿佛怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖裡，大大的眼睛總是閃爍着迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的确實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過後，可能因為“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做鬥争。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她産生了某種好感，但此刻卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷着一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事生活。
4、初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭明白我的肩膀，而大大的眼睛裡卻閃爍着困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠仿佛要拒人與千裡之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的内心世界。讓我可望而不可及我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多麼期望他能改過，多麼期望她能變的快樂，多麼期望他能不再感到孤獨，多麼期望他能重新回到我對他的”第一印象“
5、校園的生活，我青春年少是留在記憶裡精彩的回憶。
6、“同桌的你”我似水年華是留在“心”中不可磨滅的最完美的記憶。
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