三大犯忌,分别是不合理的互動、試講過程中大面積灌輸樂理知識、試講中忘教态親切自然。試講一般有兩種形式,分别是面試模拟教學、能力測試模拟教學。
試講是在有限的時間内,教師通過口語、形體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式,考查的是教師的綜合能力。
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