紙帶問題怎麼求瞬時速度? 在高中物理必修一,學習勻變速直線運動的時候,有一個重要的推論:中間時刻速度等于平均速度,用表達式寫出來就是,現在小編就來說說關于紙帶問題怎麼求瞬時速度?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
在高中物理必修一,學習勻變速直線運動的時候,有一個重要的推論:中間時刻速度等于平均速度,用表達式寫出來就是
vt/2=v
這個結論在打點紙帶的處理中有非常重要的應用:求打下某點時紙帶的瞬時速度,可以用這個點的前一個點和後一個點的距離,除以打下這兩個點之間的時間。以點3為例,可以用下面表達式來求
v₃=s₂₄/2T
一般運動的紙帶需要注意,如果紙帶真的做勻變速直線運動,則打下某點時紙帶的瞬時速度嚴格等于用前後兩點求得的平均速度;但我們并不知道紙帶是否嚴格做勻變速直線運動,那我們是否仍可以用這種方法求瞬時速度呢?
首先,任何一條紙帶的運動,我們都不能斷言它一定是勻變速直線運動,哪怕是自由落體運動實驗的紙帶。既然如此,用這種方法求得瞬時速度,本來就不是嚴格正确的。事實上,實驗哪有什麼理想化的嚴格正确?
其次,在第一章的教學中,尚未學習中間時刻速度公式,是否可以教授學生用這種方法求瞬時速度呢?我個人認為可以。瞬時速度,就其本身含義,就意味着無法求得,因為其中的時間需要無限短。實驗中所求的瞬時速度,實際上是把無限短時間近似為足夠短時間。在打點計時器實驗中,0.02s就是我們能獲得的最短時間。但如果用s₂₃/T或者s₃₄/T來近似v₃,則可能由于物體做變速運動而偏大或偏小,因此才會考慮用s₂₄/2T來“沖淡”偏差。
最後,有人說,用兩段來沖淡偏差,隻是我一廂情願。其實不然。物體如果在運動過程中速度發生變化,隻要取時間足夠短,則可以認為速度不變,這可以認為是一階近似。如果要進一步準确,隻要時間足夠短,則認為加速度不變,這可以認為是二階近似。所以,用s₂₄/2T求瞬時速度,是比另外兩種近似更高階的近似。簡言之,s₂₄/2T是更合理的。
總結我認為:
1️⃣實驗中無法确定紙帶是否勻變速直線運動,因此不存在什麼時候更該用v₃=s₂₄/2T。
2️⃣把無限短時間變成足夠短時間,是實驗測量瞬時速度的思路,上述公式并非建立在中間時刻速度公式基礎上的。
3️⃣上述公式比其它公式更合理,是因為它是更高階的近似。
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