1、創設交際情境,激發學習興趣。口語交際是在一定的情境中進行的,一定的情境可以增強學生的生活體驗,激活學生的思維。創設交際情境是學生進行口語交際的前提條件,學生一旦處在一定的情境之中,就會産生交際的沖動。
2、學會傾聽,樂于思考。傾聽是一個人文明交際的綜合素養的體現。隻有會聽,能聽懂,聽後提出問題,才能更好地互動,達到交際的目的。
3、聯系生活實踐,進行口語交際訓練。口語交際的核心是交際的雙方互動,隻有交際雙方處于互動的狀态下才是真正意義的口語交際。
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