1、注意培養孩子的獨立思考問題、解決問題的能力。在輔導孩子做練習題時,幫孩子多讀幾遍題,在讀題時有意識地用語氣讀出需要理解、分析的重點,不要着急去講,甚至很快說出答案,要給孩子足夠的獨立思考時間。磨刀不誤砍柴工,一個人的獨立思考能力,直接影響着他一生在學習、工作、生活中解決問題的能力,要慎之又慎!
2、要善于運用成長規律中的關鍵期。小學階段是孩子記憶力發展的黃金階段,而此時的理解力卻很薄弱,所以我們要對孩子的記憶力善加運用。很多人都有一個誤區,認為記憶力适合文科的學習,理科用理解力就可以了,殊不知理科大量的公式、定律、口訣,也是需要背誦記憶的。如果在一年級時讓孩子通過背誦或者反複多次的速算訓練,能夠熟記二十以内加減法表,孩子做題的速度和正确率都會大大提升,有利于建立對數學的學習信心。
3、會玩會學,寓教于樂。要給孩子一個數學原來這麼有趣的第一印象。多與孩子做數學遊戲、數字遊戲,比如:用拍手歌的方式記加減法口訣;用各類手指操遊戲、身體活動遊戲練習按規律數數;畫、剪、擺各種圖形等。
4、善于發現生活中的數學,随時随地訓練數學思維。上下樓梯數台階練習對物數數;買東西時、做家務時、走路時,都可以數數、算加減法等。隻要善于發現,處處都有鍛煉孩子數學思維的機會。孩子對抽象的概念理解起來比較困難,我們就要讓他體會到數學和生活息息相關,把作業中的問題,轉換成具體形象的日常生活情景。比如:”咱家窗台上擺了4盆花,地上還有5盆,一共多少盆?““爸爸買了8個蘋果,我們3個每人吃了一個,還剩幾個?”讓孩子直觀地理解加法、減法的概念。
5、除了以上四個方面,還有一個态度方面的問題,那就是尊師重教!我們小時候上學,都有這樣的經曆和體會:科目成績高低與對課任老師的喜歡程度成正比。所以,我們在孩子面前,要做好尊師重教的榜樣。孩子天生有對老師的敬畏感,我們要保護好這種赤子之心,孩子會一生受用不盡。
6、最後要說的是,作為父母要用心去觀察孩子、了解孩子,正确認識自己的孩子,既不拿孩子的短處跟他人的長處對比,也不炫耀孩子的長處。家長的一言一行,孩子都看在眼裡,印在心裡,對他的影響是深入骨髓的。
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