1、教材分析:分數的初步認識是新課程三年級上冊數學内容,是學生在掌握了一些整數知識的基礎上初步認識分數,分數與整數有很大的差異,是數概念的一次擴展。這部分内容是在學生掌握萬以内整數的基礎上進行教學的,是這一單元的起始課,也是這一單元的核心,對以後學習起着至關重要的作用。
2、本節課的教學目标是:體驗平均分;初步認識并理解幾分之一,會讀寫幾分之一。比較分子是1的分數大小。培養學生語言表達能力。在動手操作、觀察比較中,培養學生的數學自主學習能力和數學思考能力。
3、教學重點:初步認識幾分之一,會讀寫幾分之一。
4、教學重點:能比較分子是1的分數大小。
5、教學過程:通過對“一半”的認識,理解“一半“的含義,說一半是多少?說說一半是怎麼分的?(平均分成相等的2分,兩份中的一份就是一半)。
6、動手操作,理解四分之一。
7、類比聯想,抽象概括。
8、練習運用,提高能力。
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