大家一定都知道課堂筆記，那麼自然筆記是什麼呢？如果将大自然看作一位奇趣卓越的老師，我們将在大自然中通過“看、摸、聞，聽、嘗”等方式感知體會到的新奇美麗的事物用繪畫、文字、照片等形式記錄下來，并留下感悟就是一份漂亮的自然筆記。自然筆記記錄的不僅是眼前的景象，更是你對大自然的思考。
為了引導青少年發現自然之美，在探索自然、了解自然的過程中認識到人與自然密不可分的聯系，理解人類命運共同體的内涵與價值，積極參與生态環境保護的社會實踐活動。日前，寶山區環境監測站聯合區青少年活動中心組織開展了一堂學習創作鳥類自然筆記的活動。（相關閱讀：烏鴉和烏鸫有什麼區别？寶山這場野外觀鳥活動帶青少年親近自然）
當天珠頸斑鸠被指導老師選中，成為課堂大明星，鳥如其名，它的脖頸長着一圈黑白點相間的羽毛，好像帶上一串串閃亮的珍珠項鍊，俗稱野鴿子。有一個成語叫鸠占鵲巢，但珠頸斑鸠卻是一隻善良的鸠，它會自己做窩，雖然它的窩很簡陋，隻是簡單地在樹上（偶爾也在地面或建築上）擺幾根枝條，但從不像惡霸一樣占據别人的房子……老師如數家珍地介紹着，學生們聽得津津有味。
珠頸斑鸠
大自然真是一個充滿色彩、未知、趣味、驚喜、挑戰與期待的空間，孩子們在這個多彩世界自言自語、自得其樂。天上的飛鳥、林間的昆蟲、路邊的花草樹木……不必追逐遠方，我們身邊的綠地、小區的池塘，或許就是最好的自然課堂。玩轉四季、回歸生活，用個性化、獨特化、童本化的方式“書寫”生命之美，愉悅人心。
學生作品
寶山區生态環境局旨在通過觀鳥、識鳥、知鳥、繪鳥的活動，進而實現愛鳥目标，以自然筆記與博物繪畫的形式展現缤紛多彩的神奇的生命世界，激發青少年保護生物多樣性的熱情與行動力，倡導中小學生牢固樹立生态文明觀、呵護自然萬物、保護生态環境，實現人與自然和諧共生的美好願景。
通訊員：陳靓
編輯：宋鴿
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