1、教師的專業素養是以基本功為基礎的,教材是每一位教師教學最根本的依據,提高教師教學能力首先要從研究教材開始,教師的教學活動都是以教材為展開點的,教材同時還是連接學生和教師的橋梁,隻有研究好教材才能很好的把知識傳授給學生;
2、教師應當多種形式為自己充電,教師掌握好教材,備好學生這些是教學的基本要件,要想提高教學能力還學要教師及時的參加專業培訓,更新觀念,學習新的教學理念,把固有的知識利用新的教學方法傳授給學生,利用培訓加強自己的專業素養,開闊視野提高業務能力;
3、教師應當
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