超市購物 扮演角色：超市經理、導購、促銷員、理貨員、收營員、顧客……

　　角色職責：超市經理主要負責整個超市的運營，如：人員的分配、促銷産品的活動計劃以及超市的一些突發事情的應急處理；導購的主要職責是負責自己所在區域的産品推廣與銷售；促銷員是專門負責超市搞活動産品的推廣與銷售，一般價格會相對便宜所以會吸引很多顧客；理貨員是根據導購的貨品統計單填補每天所缺貨品另外還負責超市所有貨品的庫存整理和分批；收銀員負責收銀和每天下班前的盤點；顧客就是來超市買東西的客人。

　　适合班級：中大班

　　遊戲說明：逛超市也是幼兒生活中較為熟悉的事情，通過逛超市的角色遊戲，讓幼兒了解了超市裡有各種各樣的商品以及商品的分類、擺放、價簽所表示的含義等等。在角色遊戲中讓幼兒進一步熟悉了逛超市購買商品的規則與程序，認識到數學與生活之間的關系，了解人民币的換算，體驗了自主購物的樂趣，感受了超市給我們的生活帶來的便利。

　　同樣小編搜集全網收集了一些關于超市的角色創設，包括吊牌、商品的擺放、各種自制商品等供大家參考借鑒。

　　在超市中收銀台的設計一般選擇在超市的入口處，需要做清晰可見的标牌設計，老師們可以選擇一些特别的字體設計。

　　以下是關于商品的擺放和分類，一般都會根據現實生活中超市中的商品類型進行擺放，常見的有日用品區（洗滌類、化妝品類、家居類…）、蔬菜水果區、食品區、飲料區等。商品的擺放可根據每個幼兒園提供的玩具櫃的情況而定，有下面這種書架類的貨架，商品擺上去清晰可見，沒有遮擋。

　　這種玩具櫃是幼兒園常見的玩具櫃，擺放時一面盡量靠牆，可以避免商品掉落

　　廢舊物品展示架，養成讓家長收集各種廢舊物品的習慣，像這種餅幹盒立着擺放就可以展示超市的促銷商品了。

　　特價區的商品一般會選擇在比較醒目人流較大的區域，如靠收銀處就是一個不錯的地方。

　　這家超市場地較大，商品也比較豐富，每個區域都有自己的吊牌

　　蔬菜水果區

　　蔬菜水果區由于商品的特點，一般都是選擇收納筐擺放，如果班級收納筐較少的話可以利用酸奶盒就是很好的收納筐。

　　給每種商品做價簽，不僅要表明品種類型，還要寫清楚單價和數量，此環節可鍛煉幼兒的數學運算能力和前書寫能力。

　　瞧！孩子購物起來也是像模像樣，手推購物車，挑選自己需要的物品

　　收銀處也是有序排隊等待付款

　　啰裡啰嗦的話： 在開展超市的遊戲初期，我們會發現由于幼兒沒有生活經驗，遊戲情節始終得不到深入發展，他們隻是随心所欲地購物，不能随遊戲的主題或遊戲的情節發展開展遊戲，遊戲結束時“超市”總是忙而亂。針對此情況，老師們可結合實際生活經驗設計問題，如：第一，組織參觀，導購如何向顧客介紹商品？顧客又是如何選購商品；第二，了解常用物品的用途，即讓幼兒做小記者，去采訪顧客為什麼要選購這些物品，這些物品有什麼用；第三，每人用帶來的5元錢去購買三種商品等活動設計。由前兩個環節的準備，為幼兒豐富了前期的購物知識的準備，讓幼兒在購物時都有目的地選，使得整個遊戲環環相扣，井然有序的進行。

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