1、定向思維訓練定向思維是指按常規模式進行思考的思維。定向思維的訓練可培養我們深人思考的能力，有 助于養成認真徹底分析問題、透過現象看本質的良好思維習慣。可拟定一些簡單的叙述、說明、介紹方面的題目進行定向思維訓練。為了使思維更有邏輯性， 可在表達中使用一些常用的關聯詞。比如：“因為……所以……”“于是”“之所以……是因為……” “首先……其次……再次”。可以按時間的先後順序和位置的移動情況進行表達，也可以采取先總 後分、先分後總等方式練習，等等。
2、逆向思維訓練逆向思維就是把問題反向來想，變肯定為否定或變否定為肯定，變正面為反面或變反面為正 面。例如，人們通常把“這山望着那山高”喻為“貪心不足”而視為貶義，如果你運用逆向思維反過來 想一想，将其用來贊喻人類勇于向新的科學高峰攀登,又怎麼會不可以呢？你可用愛迪生的堅持不懈地進行創新，用愛因斯坦敢于質疑牛頓經典物理學，用運動員刻苦訓 練刷新紀錄等事例證明人必須有“這山望着那山高”的進取精神，進而批判那種“無為而順其自然” 和“知足常樂”的消極思想。進行逆向思維訓練可以培養逆向思考問題的能力，使得人們可以發表自己的獨立見解。
3、發散思維訓練發散思維是使信息朝各種可能的方向擴散并借以獲得更多的新的信息，從而實現創新的一種 思維方式。發散思維是最能夠實現即興發言的思維方式。
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