從150年前福建馬尾船政學堂的藝圃起錨，中國的技工院校在技能人才培養中發揮了不可替代的作用。如今，在中國制造、中國創造強勁發展的時代大潮下，越來越多的青年學子進入技工院校學習一技之長，走技能成才之路。

如何讓青年學子進得來，學得好，出口暢？我省技工院校緊緊圍繞高質量發展的要求，不斷改革創新，加快建立現代技工教育體系。

廣東已經形成了以技師學院為龍頭、普通技校為基礎、公辦與民辦互補、學曆教育與職業培訓并重的現代技工教育體系。其中，重點創建10所高水平技師學院和3所全國一流技師學院；建成40個國家級高技能人才培訓基地和26個國家級技能大師工作室，建設第46屆世界技能大賽中國集訓基地36個；設有世界技能大賽中國（廣州）研究中心和全國技工院校師資研修中心。廣東省技工教育被人社部譽為“全國一面旗幟”。

貼近産業、服務企業，是廣東技工院校辦學的首要法則。通過不斷實踐探索，廣東在全國首創了政府出政策、企業出崗位、學校出學位，校企雙制、工學一體的辦學模式，實現了人才培養與企業需求、實習與生産、學習與就業“三個零距離對接”，從根本上解決了院校培養和企業用工脫節問題。如廣州市交通技師學院與寶馬、特斯拉等國内外知名品牌企業合作開設72個校企雙制定向班；東莞市技師學院與京東等企業開辦冠名班，學生在校期間企業給予每生每月600-1000元的生活補助；省城市技師學院與300多家企事業單位有深度合作關系，碧桂園集團為學生提供了500多個就業 崗位。

教育質量要提升，教師是關鍵。廣東省人社廳依托廣東省國防科技技師學院建設廣東省技工教育師資培訓學院，構建“學院 基地”師資培訓網絡，每年開展教師培訓約4000人次。同時，選派700多名教師赴德國、新加坡、澳大利亞等近10個國家和地區學習，引進200多人次海外專家赴技校任教或培訓。目 前，我省技工院校教師約3.3萬人，湧現出大批國家級技能大師、國家級技術能手，“全國五一勞動獎章”和國務院特殊津貼獲得者。廣東省機械技師學院青年教師楊登輝從一名普通的技校生，憑借一技之長，登上世界技能之 巅，受到李克強總理的接見，榮獲國務院特殊津貼、廣東青年五四獎章、南粵創新獎，獲得全國技術能手、全國青年崗位能手标兵等榮 譽稱号。在他的指導下，多位技工院校學生 先後獲得世界級和國家級技能大賽金牌或一 等獎。

我省基本構建起以世賽為龍頭、國賽為主體、省賽為基礎的技能競賽體系，每年舉辦省級以上大賽150多個項目，幫助青年工匠們搭建起技能成才、人生出彩的舞台。2011年以來，廣東青年工匠在被稱為“技能界奧林匹克”的世界技能大賽中累積取得15金10銀12銅的優異成績，揚威世界。

“争金奪銀不是唯一目的，培養新時代大國工匠，實現技能報國和高質量就業，才是最終目标。”廣東省人社廳副廳長楊紅山指出。我省技工院校引進世賽技術标準和競賽規則，以賽促教，以賽促學，高标準錘煉“廣東技工”，學生掌握了精湛的技術和工藝，受到廣大企業追捧。“我們有30多名畢業生被中國工程物理研究院等單位錄用，最近成功發射的神舟十三号飛船上，有很多部件就是用我們所學的技術制作的。掌握技能不僅改變個人命運，也改變國家的未來。”第44屆世界技能大賽數控銑項目冠軍楊登輝說。目前，“不上大學人生一樣出彩”引發社會廣泛共鳴，越來越多的有志青年走上技能成才、技能報國之路。

每年畢業季，在很多畢業生焦頭爛額尋找工作之際，廣州市工貿技師學院的學生已經被搶訂一空。據學院負責人介紹，1個準畢業生通常有4個以上崗位可供選擇，平均就業率99%以上。這是廣東技工教育的一個縮影。多年來，廣東技工院校畢業生初次就業率一直保持在98%以上。

當前，為應對疫情影響，廣東省人社廳建立“省廳 地市 學校 企業”四方聯動機制，開通全省技工院校學生實習就業直報系統；推廣“空中招聘站”，提供招聘信息發布、精準崗位匹配、免費推送匹配結果和在線視頻面試等“一站式”服務。技工院校積極開展“雲端招聘”，為學生打開就業新空間。

讀技校學技能，不僅好就業，還可以創好業。廣東省輕工業技師學院畢業生吳瓊榮利用所學技能研發了“醬子化妝品”，項目獲廣東省“衆創杯”創業創新大賽技能工匠争先賽團隊組金獎，并創立了化妝品公司。據統計，深圳技師學院5%的畢業生畢業後直接創業，12%的畢業生工作3年後選擇創業，有的創業者創立的公司年收益超過1億。近年來，技工院校為學生開設創業課程，引進企業經營管理者、投資界人士為學生開展創業指導，越來越多的技工院校學子利用所學技能走上創業之路并取得成功。

“技能改變人生、技能成就夢想”已成社會共識，随着粵港澳大灣區世界級 “人才灣區”起步成勢，廣東青年技工将擁有更大舞台，廣東技工院校學子也将在這片舞台上揮灑青春，閃耀光芒。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!