快樂體育一種教育方法,起源于二戰後的德國和日本,指的是深層的心理快感或成功感,是讓學生在體育運動中體驗到參與、理解、掌握以及創新運動的樂趣,在立足尊重學生主體地位的同時,注重激發學生學習的自主性和創新意識,從而形成學生終身參加體育實踐的志向和習慣。
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