不同的人對知識的掌握程度不同,對難易程度的标準不同,因此無法給出具體答案,學校專業具體介紹如下:
1、音樂學專業,學制4年。
培養目标:本專業針對社會所需藝術人才特點,綜合了音樂表演、音樂教育、音樂學等專業所長,依托山東大學濃厚的人文底蘊,充分發揮綜合大學學科齊全的優勢,按照新的音樂教育理念,培養具有較強音樂表演能力與文字寫作能力、具備系統專業知識與較高藝術理論素養的複合型音樂人才。
主要課程:音樂理論,音樂制作,音樂表演,藝術管理。除了系統學習各方向表演技能及理論課程外,本專業以藝術學院青年交響樂團、民族樂團、舞蹈團、合唱團為實踐平台,特别重視對學生藝術實踐能力的培養,使之具備專業化的藝術素質,适應社會發展的需要。
2、美術學專業,學制4年。
培養目标:本專業針對社會所需藝術人才特點,綜合了繪畫、美術教育、美術學等專業所長,技法、史論與人文修養兼顧。系統學習各項基礎課程,一年後根據社會需求與學生興趣,分設繪畫、藝術設計兩個專業方向。繪畫方向培養具備較強的美術創作能力、系統的美術專業知識與較高的藝術理論素養的繪畫人才;藝術設計方向培養能系統掌握廣告設計、包裝裝潢、各類裝飾藝術的設計技能和創作基本規律,了解中外平面設計、裝飾藝術的最新成就與設計理念,具有較高的文化素養和審美鑒賞能力的應用型設計人才。
主要課程:繪畫方向主要學習素描、油畫、國畫、藝術設計、藝術概論、中外美術史、中外美術理論等;藝術設計方向主要學習素描、色彩、圖案、構成設計、展示設計、招貼廣告、标志設計、環藝設計、軟件應用、藝術設計理論等。
3、視覺傳達設計專業,學制4年。
培養目标:本專業以藝術設計的主幹課程為基礎,容納三維動畫的核心課程、美術學專業的部分基礎課程,重視藝術實踐、外語等适應社會需求的能力的培養。學生在校期間,能夠充分利用山東大學學科齊全的優勢,跨學科選修多種課程,攻讀第二學位,以豐富學生的人文修養,增強發展潛力,提高就業競争力。
主要課程:第一學年,系統學習公共基礎課程、專業基礎課程和繪畫基礎課程,第二學年開始,系統學習以藝術設計課程為主、以三維動畫課程為輔的課程。
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