課程提示

1.課程類型 暑假幼兒創意美術課程

2.參考課時 90分鐘

3.工具材料 卡紙、水粉、油畫棒

課程構思

此馬生得奇，身穿條紋衣，老家在非洲，獅子是大敵。

【斑馬】斑馬為非洲特産，由四百萬年前的原馬進化而來，是一種身披美麗條紋的食草性動物，因身上有起保護作用的斑紋而得名。

【斑馬的外貌特征】斑馬的腦袋長長的，在頭兩側，一對眼睛視野開闊，視覺範圍能達三百多度，隻有身體的正後方才是視線盲區；在頭頂上，一對耳朵聽覺十分靈敏，吃東西時它們會豎起耳朵警覺，輕易察覺到周圍的危險；在長長的脖子上，覆蓋着硬硬的鬃毛；在尾部是一條尾巴短而有力，既能在奔跑時保持平衡，還能在夏季可驅趕蚊蠅呢。

【美麗獨特的斑紋】沒有任何動物比斑馬的皮毛更與衆不同了，以條紋著稱的斑馬，經典的黑白條紋，無論橫條還是豎條，都是永不褪色的時尚生活元素。同時，漂亮雅緻的斑紋，就像人類的指紋一樣，不同斑馬的斑紋都有其獨特的位置,有的粗大稀少,有的細密均勻，這是它們相互識别的主要标志之一哦。同時斑紋可以起着模糊或分散身體輪廓的作用，減少被敵害發現的機會，還可以分散和削弱草地上的蒼蠅，這也是防止它們叮咬的一種方法呢。

【生活環境與習性】斑馬喜歡栖居在幹燥、開闊、灌叢較多的草原上和沙漠地帶。除了草之外，灌木、樹枝、樹葉甚至樹皮也是它們的食物。斑馬不僅群體成員之間十分友好，也常與鴕鳥、長頸鹿、羚羊等食草動物等混雜行動，一起生活，分享同樣的食物，并且互相利用，互通信息，以避強敵。

【瀕臨滅絕的斑馬】由于栖息地的破壞，環境的惡化，再加上人類的捕獵以及牲畜的鬥争等原因，斑馬的數量大大減少。其中姿态最優美的巴切爾熱帶草原斑馬已經滅絕，細紋斑馬及山斑馬已經被列為瀕危動物。

在今天的美術課程中，我們學習繪畫的就是在草原上的斑馬，通過運用剪貼和添畫的方法，表現斑馬的結構特征和美麗的花紋，并通過運用水粉表現生活的環境，體現出斑馬在草原上無憂無慮奔跑、玩耍的美好自然情景。一起來看看參考的教程吧！

情景描述

環境在惡化，栖息地正在急劇減小，再加上人類的獵捕，美麗獨特的斑馬正處于瀕臨滅絕的邊緣。它們還會重新找回那青青的草原嗎？它們還能夠無憂無慮在大自然中繁衍生息嗎？讓我們拿起畫筆，描繪出大自然美好的一幕吧！

課後評價參考

1.在今天的美術課程中，小朋友們學習不同的創作方法描繪草原上的斑馬，鍛煉了小朋友們的動手能力和創作能力，提高了小朋友們的創作樂趣和繪畫興趣，培養環保意識，增強愛護動物的情感。

2.在繪畫中，小朋友們将剪、貼、畫結合起來，生動地體現出了斑馬的結構和特征，畫面造型簡潔鮮明，動态活潑可愛；小朋友們根據斑馬的生活環境，運用點畫、噴濺的手法描繪出了茂盛青綠的草原，色彩協調，畫面完整；整幅作品體現出了和諧美好的自然氣息。

教學重難點

1.欣賞斑馬的視頻、圖片，引導學生觀察斑馬的結構和特征，将撕、貼、畫結合起來，表現出斑馬的美感和動态。

斑馬體格健壯、斑紋漂亮、奔跑速度快，具有親和力，是一種極具觀賞性的動物。在幼兒繪畫中，小朋友們可以将斑馬歸納為腦袋、脖子、身子、四肢等幾個大的部分，用卡紙拼貼出斑馬的外形，在拼貼的時候腦袋、脖子、四肢等擺放的位置，來體現出斑馬站立、奔跑等不同的動态；完成拼貼後，用油畫棒或記号筆添加出鬃毛、尾巴、花紋等，使斑馬的形式更加鮮明生動。

2.了解斑馬的生活習性和生活環境，展開畫面背景的創作，體現出斑馬在草原上自在生活的美好自然情景。

斑馬喜歡栖居在幹燥、開闊、灌叢較多的草原上和沙漠地帶。但是由于環境在惡化，栖息地正在急劇減小，再加上人類的獵捕，美麗獨特的斑馬正處于瀕臨滅絕的邊緣。美麗的斑馬還會重新找回那青青的草原嗎？它們還能夠無憂無慮在大自然中繁衍生息嗎？根據斑馬的生活習性和環境，引導小朋友們用水粉描繪出青青的草原，使畫面豐富完整，富有美感。

圖文參考

準備一張灰色的卡紙

以及大小不同的紙塊

将斑馬歸納為腦袋、脖子、身子、四肢等幾個大的部分

用卡紙拼貼出斑馬的外形

在拼貼的時候腦袋、脖子、四肢等擺放的位置

來體現出斑馬站立、奔跑等不同的動态

用油畫棒添加出斑馬身上的花紋

并畫出鬃毛、尾巴等細節

用同樣的方法完成另一隻斑馬的繪畫

通過簡單的方法，兩隻可愛的斑馬就完成了

在畫面背景的上方

可以用色粉筆擦一擦，體現遠處的天空

用手指将色粉筆揉一揉，使顔色更加柔和

還可以添加朵朵白雲，豐富畫面

用筆蘸取深淺不同的綠色水粉顔料

在背景空白處點出青青小草

用敲打的方式噴濺白色顔料

體現出草地上的小野花

當然也可以用彩色的輕粘土

對草地進行豐富和點綴

豐富和調整畫面的整體和細節

使作品更加完整、美觀

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