1、多元化教學目标的制定;
2、課堂教學結構合理、緊湊;
3、多種教學方法的靈活運用及有效組合;
4、教師角色的重大轉變;
5、多種教學手段的綜合運用;
6、對《課程标準》中新增加的和加強的内容的教學研究與探讨.
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!