“幼兒園禁止教拼音”的消息

　　相信爸媽們早已耳聞能詳了

　　在這之後，很多家長都跑來問我：

　　教學大綱淡化拼音後，孩子還需要學拼音嗎？

　　先學拼音還是先學英語音标，會混淆嗎？

　　自己拼音學的也不紮實，如何去教孩子呢？

　　我想回答問題前

　　讓你們先回答我一個問題：

　　很多爸媽都想讓孩子提前接觸拼音

　　其中的原因到底是什麼呢？

　　其實很多家長不是太明白，隻是覺得有必要而已，根本不了解為什麼孩子在該階段需要學拼音，以及如何學拼音。

　　加之現今教學大綱中又在淡化拼音，學習拼音進度加快，原本得半年到一年才能消化，現校内直接給你一個月解決，娃根本更不上啊！

　　幼兒園裡不教，名校幼升小面試要考啊！諸多問題，讓更多家長搖擺不定了：這拼音究竟要怎麼學才好呢？

　　個人認為：這個階段父母不需要給孩子施加太大的壓力，但是完全放任自由也是不可取的。

　　淡化拼音，可并不意味着完全不學！

　　拼音，在幼小銜接階段起到不可替代的作用

　　就與想要學會跑步，就得先會走路一個道理，凡事都得先打好紮實的基礎才行！

　　我們為什麼要學拼音？

　　就拿朋友班上的孩子做例子，她是三年級學生，朋友講課語速較快，在上課前都會特别督促孩子：記筆記時遇到不會的字就先用拼音标注，課後再查字典。

　　但她拼音基礎沒打紮實，遇上不認識的字都不知道如何正确拼寫，導緻每次筆記都做不全面，久而久之對語文産生濃厚的厭惡感！

　　更嚴重的是普通話都說的不利索！甚至餐巾紙（zhǐ）總念成餐巾（zǐ）被同學取笑

　　每個小朋友都是很好面子的，都希望得到老師和同學們的認可，說話不标準利索這件事，導緻她社交圈小，有些自卑感！

　　現在孩子小學就會接觸到電腦，她打字的速度排全班倒數第二，拼音不好嚴重影響到打字速度！我聽後真的很為她将來堪憂！

　　娃可能還存在以下情況

　　一：急需要給孩子看一些課外閱讀物，但是孩子一直不識字，拼音學不會，書根本讀不下去，導緻孩子越來越不愛讀書了！

　　二：基礎薄弱的孩子到最後還要家長手把手教，但是如果家長發音不準就麻煩了，口音一旦成形就非常難改了！

　　三：線下課程老師上課不能保證一對一的指導孩子，一套課程學下來也要幾千塊，關鍵是孩子學的怎麼樣家長也不能全程跟蹤！

　　歸根到底，都是孩子在基礎階段沒有學好拼音留下的“後遺症”！

　　不及時改正的話，将來說話與打字都将成為孩子的短闆，還沒開始步入社會就已錯失很多工作選擇！

　　誰又希望自己孩子未來的職業生涯中，不能“好好說話”成為他們的絆腳石呢？

　　說到這兒，還讓我想起之前看到的一條新聞，普通話說不好，有的時候居然真的還會釀成“大錯”：

　　那拼音與音标一起學，會混淆嗎？

　　這個問題很多家長都會問到，其實 英語單詞和漢字不同，英語單詞的發音與拼寫，是“合二為一”的。故 此，英美小朋友比咱們省事，人家不需要單獨學習一套注音系統~

　　 1.英語國家的“拼音”叫Phonics（自然拼讀）

　　自然拼讀是英語國家兒童學習自然拼讀的方法，但你會發現單詞與發音幾乎吻合，哪怕你看到陌生的單詞時，都可以讀出正确的發音，完全不需要單獨學習“音标”~

　　比如：Enthusiastic（熱情的）

　　/e/,/n/,/th/,/u/,/s/,/i/,/a/,/s/,/t/,/i/,/k/

　　 是不是很簡單？

　　 2.拼音是有助于我們掌握字的正确發音進行拼讀

　　拼音是得單獨學習的，看到拼音，才能更正确的掌握字的讀音！

　　例如：”泵“，我原來總以為讀“bang”,但怎麼打拼音都沒這個字，結果後來一查才弄明白讀“beng”。

　　如果有意願讓孩子将來成為播音員等工作，标準的發音是重中之重！

　　那為什麼孩子會發生“混淆”的現象呢？

　　孩子其實并沒有混淆自然拼讀與漢語拼音，而是在形成各自的記憶之前，一邊探索學習，一邊“分配水流”而已~表面上的“混淆”，其實是記憶尚未穩定的表征！所以家長一定得有耐心！

　　孩子跟不上學校的進度，我能自己教嗎？

　　還是老方式，問這些問題的家長得先問下自己：你的普通話真的夠标準嗎？知道如何教孩子他們會更容易接受？

　　如果你很有自信，可以自己教孩子，但我不建議家長在沒有接觸過專業訓練的時候，信手胡來，容易釀成大禍！

　　況且，孩子在學習拼音的路上，最難的不是“拼音”本身，是拼讀！單單學習拼音還能參與一下，但拼音之間聯系在一起形成微妙的關系，隻有專業的老師才能解釋清楚！

　　萬事開頭難，如果學習方法不正确，可能孩子會産生厭學的心理，等到那時就為時已晚了！

　　專業的人就是不一樣，他們有獨特的方法，在與孩子互動的過程中才能更快更好的學習拼讀，不走彎路！

　　于是就有了今天的這套拼音識字伴讀課程！

　　買過的家長對課程是贊不絕口~

　　誰是小琪哥哥？

　　小琪哥哥，畢業于上海外國語大學，主修雙語主持與表演專業，兒童少兒頻道主持人，優秀的話劇演員，也參演了很多的兒童話劇：

　　如《孫悟空大戰黃峰嶺》，參演的話劇有《杏仁豆腐心》，《鹹亨轶事》，《志願者》，影視劇有《囚徒》，《上瘾》，《bubble pop》,《GO with me》,《午餐》，《課間好時光》，《樓上樓下》，《secret》,《collision draft》, 《face to face》,《士可獨行》.廣播劇《七年》，《我們老大是個小妖精》，《陳小狗與孟卷卷》，《君應有語》，《英雄聯盟廣播劇》，《風沒吹過山谷我不想你》，《一個人的遊戲》，《候人》，《此情脈脈》，《征服》，《演奏》等等.

　　小琪哥哥還是線下著名少兒機構的漢語拼音和表演主持老師，教授過的學生參加過上海許多有名的競賽，并且取得了優異的成績~

　　由于小琪哥哥長得酷似“哈利波特”，因此學生還送他一外号“哈利波特奇”，小琪哥哥的漢語拼音課程講究字正腔圓，說好普通話也是和人順利交流基礎。

　　究竟這是一套怎樣的幼小銜接課程呢？

　　★拼音伴讀課特色一：絕不花裡胡哨，專注拼音基礎

　　在做這款拼音課程，我們也收羅了市面上大大小小的課程，發現基本上都是動畫和闖關形式的學習，雖然看起來很多涉及面很廣，也比較吸引孩子的興趣...

　　但往往孩子看完後容易忘，知識面涉及的太多孩子根本消化不來，甚至你都不曉得他到底是在看動畫片或玩遊戲，還是在學習！

　　打基礎打基礎...說了這麼多，你知道拼音的基礎是什麼嗎？很多人認為帶上詞語或漢字一起教會更好，其實是很大的誤區，拼音的基礎就是6個單韻母、23個聲母、16個整體認讀音節、9個複韻母、5個前鼻韻母和4個後鼻韻母這麼簡單！

　　想要紮實的學好這門工具，還是需要學校的應試模式和真人老師認真的講解。

　　而且我們特地在拍攝的時候設置兩個攝像機，一個直接對應老師的口型，這樣的好處是讓孩子們能夠清晰的看清楚老師的口型，模仿老師的發音，全力争取正确的發好每一個音節~

　　★拼音伴讀課特色二：讀寫兩不誤

　　老師講解的過程中我們也會在屏幕上一筆筆的帶着孩子們寫下來，讓孩子們在學的過程中能夠和老師節奏同步，争取充分調動孩子的五官，達到課程的效果~

　　整體的畫面以簡單高效為主，一方面積極地與小學的教育相結合，另一方面讓孩子們能夠紮實掌握拼音這門課程！

　　課程表

　　16天掌握全部拼音不是不可能

　　其實拼音的學習内容并不多，但是卻是非常重要。寶爸寶媽們不需要讓孩子過分有壓力，每天學習一點，慢慢就積少成多，而且量不大，不會擔心引起孩子的反感和抵觸。

　　所以，讓孩子上線上課程的話，當孩子遇到比較薄弱的拼音環節，寶爸寶媽們可以及時地把視頻調出來給孩子重複複習，及時補差！簡直方便啦~

　　如此優質的課程還不趕緊加入？

　　原價599元

　　現僅需129元！

　　隻要購買課程，馬上給孩子學！

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