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上海中考語數英滿分多少

市教育考試院今天發布消息，2017年上海市初中畢業統一學業考試已順利結束。全市将進行統一網上評卷，今年共有1600餘名教師參與評卷工作。考試成績将于7月6日公布。提前錄取批次、零志願、名額分配志願、一到十五志願錄取等日程排定。後續日程及語、英、理化試卷專家點評詳見下文↓↓

後續日程安排

語文試卷專家點評

考試結束後，市教育考試院邀請了華師大副教授徐默凡、複旦附中高級教師徐傳勝、交大附中高級教師陳雄、徐彙教院高級教師陳妍、五愛高級中學高級教師董曙、寶山進修學院高級教師莫曉燕等專家對本次語文試卷進行了評析。

試卷整體穩定

2017年上海中考語文卷仍分為文言文、現代文、綜合運用、作文四個基本闆塊。徐傳勝老師用“守規則”來形容本次中考語文試卷整體特點。他認為，試卷題型穩定，符合中學語文教學與考綱的基本要求，沒有偏題、怪題、冷題，給人一種親和感。如文言文默寫、閱讀都是學生耳熟能詳的常規題型，關注學生基礎知識的掌握。董曙老師認為，試卷考點分布合理，題幹淡化概念，化靜态為動态，注重能力考查。如18題要求學生展開想象進行答題，體現了一定的區分度。

注重傳統文化傳承

徐默凡老師認為文言文課外選文沒有選擇叙述性的故事，而是通過生活細節的描寫反映了人世的哲理。這也是中國傳統文化中常用的一種切身反思的寓言寫法，從先秦諸子一直延續至今。這樣的選文能激發學生對古老智慧的閱讀興趣，更好地從古代典籍中吸取人生的養料。陳雄老師認為，試卷的命制符合語文核心素養，突出了“文以載道，以德教化”的思想。比如《十七歲那年的單車》在“青春期的逆反、代溝、沖突”後回歸溫暖的“親情”，體現了中華民族重視親情的傳統觀念。

選材貼近生活

現代文閱讀闆塊《無人機時代正在到來》這篇說明文貼近現代生活，具有時代氣息，引導學生關注生活中的新事物。《十七歲那年的單車》是一個文學類文本，雖然描述的是北方農村生活，但考生在年齡體驗和心靈體驗上都能夠産生共情。“教考一緻，考點與知識點匹配，學生能夠進行生活還原、經驗還原，與初中的教學實際是一緻的。”陳雄老師表示。

選材的文字具有品讀性，出現了不少開放性試題，要求學生在閱讀理解中品讀文字，尋求文本依據，注重對分析能力和思維品質的考查。如18題“請展開想象，另舉一例加以說明”、 23題 “說說結尾的妙處”、26題要求補寫倡議書等試題的設計，要求學生有一定的積累、理解以及綜合運用能力。陳雄老師認為，試卷考查了學生語言運用、文化積累、理性思考等多方面語文素養，既體現了中考的基礎性，又不乏一定的選拔功能。

綜合運用闆塊中，關于博物館的選文富有都市氣息，貼近生活，有親近感。試題要求學生為博物館選擇宣傳語、為倡議書補充内容，強調學以緻用，體現語文學科的工具性，也考查了學生的創新思維能力。

作文題有亮點

今年上海中考語文的作文題目為：就這樣，埋下一顆種子。莫曉燕老師表示，今年的作文題目有亮點，能有效引導學生的問題意識：“這樣”究竟是指“怎樣”？“種子是怎樣的種子”？如何體現“就”？……“作文題目略顯文藝，審題限制語多，思維含量大，能有效避免套題。”陳妍老師說。

徐傳勝老師對如何審題進行了分析，他認為“種子”可以是顯性的，也可以是隐性的，可大可小，可深可淺，既可以寬題寬做，也可以寬題窄做。寫好這篇作文需要有一定的層次感，不能平鋪直叙，泛泛而談，要設計一定的情境在裡面。

董曙老師認為，作文題的命制體現了中考語文立德樹人的改革導向。“種子”的定位非常重要，可以是感恩、善良、愛等，給學生提供了廣闊的思考空間。

對教學有積極導向作用

2017年上海中考語文試卷在延續往年風格的基礎上，緻力于弘揚我國的傳統文化，強調中國傳統文化的積累，同時也更注重語文素養的培養，如學生基本的閱讀習慣和閱讀方法、語文的實際運用能力等。試卷突出了語文的“活用”，與學生的現實生活緊密關聯，對中學語文教學有積極的導向作用——始終關注基于“文本解讀”基礎上的教、學、考之間的融合，倒逼教師從猜題、押題、刷題中解放出來，将目光轉向對學生語文學科素養的培養。

英語試卷專家點評

考試結束後，市教育考試院邀請了長甯區教育學院高級教師吳萌、黃浦區教育學院高級教師周加有、崇明區教育學院高級教師龔尚勤、徐彙區教育學院高級教師徐志萍、金山區教育學院高級教師張惠明等專家對本次英語試卷進行了評析。

與會專家表示，2017年上海市初中畢業統一學業考試英語科目學科的命題工作以《上海市中小學英語課程标準》和《2017年上海市初中英語課程終結性評價指南》為依據，尊重學情，有效考查了學生的英語學科素養，全卷體現了以下特點：

整體穩定

2017年上海中考英語卷仍分為聽力部分，語音、詞彙和語法部分，讀寫部分三個基本闆塊。吳萌老師認為試卷的考核内容涵蓋了初中階段英語學科的基礎知識，而且考查了學生的語言能力發展。題型和往年保持一緻。閱讀篇目話題豐富、體裁多樣、篇幅适中，難度适合學生的水平。題目設計體現了一定的區分度，根據考核目标的能力要求，閱讀的難度考核從易到難，從關注文章的事實信息，到上下文理解詞句意義，再到最後對于整篇文章主旨大意的提煉概括，檢測了學生的整體閱讀能力。龔尚勤老師認為，試卷題型穩定，難度适中，符合初中英語教學的基本要求。

材料新穎

張惠明老師認為，此次的語言素材貼近學生的實際生活。例如在語法部分中出現的“交通整治”、“周末輔導”、“關于失敗的體驗”、 “共享單車”、“禁煙”以及“食品安全”等都十分貼近學生自己的生活。

龔尚勤老師表示此次的語言素材體現了語言的交際性和跨文化性，題材涵蓋了學生十分熟悉的一些話題和内容。學生能夠結合自身經驗與材料内容，表達自己的思想，真正體現了“學以緻用”。周加有老師認為此次試卷的語言地道，内容豐富多彩。試題中的題幹涉及面廣，具有較強的時代性，如生活中的熱點話題等都有體現。

引導教學

2017年上海中考英語試卷在延續往年風格的基礎上，一方面進一步突出了語言的“活用”能力，徐志萍老師舉例說，如在最後一篇閱讀中，要求學生在整體理解語篇内容的基礎上，對語篇當中的關鍵詞句進行更深層的理解，并用自己的語言進行诠釋。另一方面，題目緊密聯系學生實際，對初中英語教學有積極的引導作用。讓老師不拘泥于采用題海戰術和押題戰術，讓教學遠離“死記硬背”，鼓勵學生在學習和生活中注重語言的積累，體現了英語學科的育人價值。

拓展思維

龔尚勤老師認為今年的中考英語作文題“常懷希望”初看似曾相識，但其涉及的内容非常廣泛，學生可以選擇某一方面，結合自身的經曆，表達自己在學習或生活中的感悟。寫作主題突出傳遞正能量，更主要的是考查了學生用英語表達自己思想的能力。

徐志萍老師認為此次的作文注重考查學生語言綜合運用的能力。題幹中的中文提示，為學生提供了非常多的思路，有助于學生審題，讓學生有話可說。學生可以結合自身或他人的成長經曆，圍繞“希望”這個關鍵詞，選擇一個角度完成寫作，如自己内心的堅持、旁人的無私幫助、社會各方面的關愛等。

理化試卷專家點評

理化試卷（物理部分）評析——

浦東教育發展研究院高級教師吳耀忠、靜安區教師進修學院高級教師陳國聲、黃浦區教育學院高級教師嚴明、徐彙區教育學院高級教師趙誼伶、嘉定區教師進修學院高級教師俞春燕、寶山教育學院高級教師顔奎等專家普遍表示，理化試卷（物理部分）結構合理，内容覆蓋面廣，出題視角新穎，與社會生活聯系密切。考查學生物理素養與綜合運用物理知識的能力是本次試卷的亮點，對今後教學有着積極的導向作用。

試卷結構合理 内容考查全面

本次理化試卷（物理部分）結構合理，符合上海市物理課程标準的要求。試卷内容考查全面，覆蓋物理學科一級主題和二級主題，整體難度适中，在注重基礎考核的同時又突出考查重點内容。

陳國聲老師認為，今年物理命題穩中有進，有一定的區分度，本次試卷題型設置與往年一緻，難易比例符合預期要求，對今後的物理教學具有積極導向作用。

出題視角新穎 選材貼近生活

本次理化試卷（物理部分）出題視角新穎，具有時代感，選材貼近生活，體現物理在生活中的運用價值。

吳耀忠老師認為，本次試卷内容與社會形勢及熱點話題緊密相連。如填空題中将我國最新自主研制的C919大型客機融入相關題目，從物理角度考查學生對勢能變化的分析能力。

顔奎老師表示，今年物理命題頗具亮點，在傳承的基礎上又有了創新，尤其是填空題最後一題要求學生利用所學物理知識，對人體内部磁場存在的原因提出猜想并給出依據，考查學生解決實際問題的能力與創新能力。

體現科學思維 注重核心素養

本次理化試卷（物理部分）對學生思維的缜密性要求較高，關注學生的物理核心素養，全面考查學生的綜合能力。

趙誼伶老師認為，整張試卷物理學科特點十分明顯，尤其體現在科學思維方面，在對問題的探究中注重考查學生思維的過程、能力與品質，一些能力較強的學生更容易取得高分。嚴明老師表示，試卷中的部分題目所涉及的假設與論證，有利于學生科學觀念的形成，體現了物理學科的育人價值。

此外，在俞春燕老師看來，試卷簡化了計算，題幹閱讀量簡潔，對學生應考心理産生積極影響，有利于學生發揮。試卷在必考熱點題目設置上也做了細微的調整，要求學生從題幹中獲取有效信息，進行整理、篩選，并用已學知識判斷、推理與分析，最後歸納、總結與表達。這對平時的教學有着積極的引導作用。

理化試卷（化學部分）評析——

普陀區教育學院特級教師葉佩玉、徐彙區教師進修學院高級教師姚秋平、黃浦區教育學院高級教師黃瑩等專家一緻認為，理化試卷（化學部分）延續了近年來化學試卷的一貫特色：貼近學生的學習實際；貼近課程标準；緊跟時事，圖文并茂，親和力十足。

試題難度适中 卷面結構合理

本次理化試卷（化學部分）試題考核的内容基本涵蓋了《上海市初中化學學科教學基本要求》的所有主題；難度合理，與中考要求的難度保持一緻。試題結構合理、類型多樣，包含的知識點覆蓋面廣。卷面文字指向明确、簡潔。

與往年相比，今年化學試卷的閱讀量有所下降，試題的考查“基點”低，有利于學生上手，并發揮出應有的水平。試卷注重考查基礎知識、基本技能、基本思想和方法，符合中考的考試意圖。考核的基礎内容有代表性，突出了對核心内容的考查，部分試題開放度比較大。在部分題目的設置上體現了梯度和難度。

關注核心素養 體現學科特點

本次理化試卷（化學部分）注重對學生化學核心素養的考查。以43題為例，電解水是一個極為常見的化學方程式，但在答題過程中，卻可以看出學生對其不同的理解程度。這種對知識點的深入理解，是機械化的刷題無法成就的。

此外，從宏觀現象，到微觀探究，再用嚴謹的化學符号進行表達，這樣“三位一體”的知識構建是化學學科獨有的特點。本次的化學試題中，既有對宏觀現象的考察，如36題；又有對微觀現象的考查，如40題，充分體現了上述特點。

重視對核心素養的考查，能啟發教師們跳出題海，關注化學學科的本質，關注學科的基本技能和思想方法。

突出化學實驗 培養創新精神

本次理化試卷（化學部分）還體現出化學實驗在日常教學中的重要性。如42題和48題的第三小題，這些實驗學生在學習過程中應該都做過，但學生做實驗時是否理解現象背後的意義，會對答題産生不同的影響。而51題則要求學生圍繞一個問題設計解決方案。

此類試題啟發了老師們不要拘泥于多做習題，多講知識點，而是要教會學生開動腦筋，提高運用所學知識解決問題的能力。化學實驗在教學過程中有不可替代的作用，也是激發學生創新精神的絕佳途徑。因此，在日常教學中，老師應盡可能地創造條件讓學生動手實驗。

密切聯系實際 緊跟時事熱點

化學知識與科學技術、社會環境等人類生産、生活的方方面面密切聯系。理論聯系實際是化學學科的又一特點。33題的淨水問題和39題的煤炭燃燒問題等，都讓我們看到了化學知識的這一特點。

此外，本次化學命題精心選材，融入了“絲綢之路”和“一帶一路”等内容，體現了化學的人文價值，豐富了試題的背景，也讓學生在答題過程中了解國家的方針政策。

資料：市教育考試院

編輯：景雯

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