教學目标的三個維度目标是什麼?知識和技能:對學生學習結果的描述,即學生通過學習所要達到的結果,又叫結果性目标這種目标一般有三個層次的要求:學懂、學會、能應用,我來為大家講解一下關于教學目标的三個維度目标是什麼?跟着小編一起來看一看吧!
知識和技能:對學生學習結果的描述,即學生通過學習所要達到的結果,又叫結果性目标。這種目标一般有三個層次的要求:學懂、學會、能應用。
過程與方法:是學生在教師的指導下,如何獲取知識和技能的程序和具體做法,是過程中的目标,又叫程序性目标。這種目标強調三個過程:做中學、學中做、反思。
情感态度和價值觀:是學生對過程或結果的體驗後的傾向和感受,是對學習過程和結果的主觀經驗,又叫體驗性目标。他的層次有認同、體會、内化三個層次。
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