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關于痕迹的作文初中

教育 更新时间:2024-11-29 08:50:51

走過的痕迹

院角的銀杏綠了又黃;澗中的溪水滿了又淺;隔壁的老阿媽去年還能上山采茶,今年卻再也覓不到她的身影。時光是永遠向前的,而人會消逝,我不能白來這人間走一回,我要留下自己的痕迹。

行走在曆史的書卷中,我發現——

李白留下詩千首。“山随平野盡,江入大荒流”,初次出蜀意氣風發;“舉頭望明月,低頭思故鄉”,羁旅在外對月懷鄉;“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顔”,蔑視權貴率真豪邁。脍炙人口的《獨坐敬亭山》《望廬山瀑布》《贈汪倫》《行路難》《将進酒》《月下獨酌》,更是一詩一境界。讀其詩,我們便可知其經曆、性格與情懷。

曹雪芹留下了《紅樓夢》,而後有了紅學。我們從書中不僅看到了一個家族的沒落,還讀到了作者的影子。加缪留下了《局外人》,而後有了存在主義關于“荒謬”的觀念,哲學才有了新的發展,這是作者的深度思考。儒勒·凡爾納留下了《海底兩萬裡》,而後有了科幻小說流派的發展與完善,為現代科幻小說奠定了基礎,這是作者的不凡成就。

這些都是文字的印記,但生活中不隻有文字。

關于痕迹的作文初中(初中生原創優秀作文)1

馬勒的交響曲影響了現代音樂,凡·高的畫展現了印象派畫家的風采,李春的趙州橋豐富了中國橋梁史,約瑟夫·科蘇斯的《一把椅子和三把椅子》成了概念藝術的典型代表……

偉人們留下了自己的作品,這些作品皆是他們的思考。當我們去觸碰這些水準極高的“藝術品”後,不僅認識了這些大師,更重新審視了自己。一個人的見聞、性格、三觀,或多或少會留在他的“作品”裡,那麼,“作品”便是他人生的痕迹。

梁歡的人生箴言是這樣的:“當你停止創造,你的才能就不再重要,你所擁有的隻剩下你的品位。而你的品位會挾裹你,讓你排斥他人,變得狹隘。”是啊,生命需要創造,隻有它能留下我們的印記,能展現我們的才能,能激勵我們一直前行。

那麼,如何創造?我該怎樣留下人生的痕迹呢?向李白學習吧,向曹雪芹看齊,拿起筆,每天留下隻言片語,記錄平凡的經曆,書寫美麗的夢想,抒發真摯的情感。即便文字粗糙,内容幼稚,情感直白,那又如何?我在寫我自己呀!真實的自己!我要繪畫,于胭脂淡墨中繪出高山流水,百舸争流;我要彈唱,于琴瑟鐘鼓間唱出生命的贊歌,禮贊青春。我要用自己的方式,留下走過的痕迹,活成獨一無二的自己!

大雁南去又北歸,了無痕迹;春紅謝了又開,毫無聲息。可我不一樣,我不能輕輕地來又悄悄地走,不帶走一片雲彩;我要在星輝斑斓裡放歌,要在郁郁青青中潑墨,要在之乎者也間行走!

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