習作點評
本期點評:高泓
徐恩悅 9歲
指導老師 韓小梅
江蘇省南京市江北新區揚子四小
點評:徐恩悅同學的這件簡化字習作字迹清秀,書寫流暢,展現了很好的書寫創作功底。從習作中看出,在字的結構方面,還需要進一步學習、觀察,擺脫字形方塊劃一的約束,避免呆闆。如“常”字上面字頭宜稍寬,“物”字宜左高右矮,“到”字應左矮右高,“何”字應左收右伸等等。通過這些變化,表現出字的收放對比。另外,再加強一下筆畫訓練和用筆的規範性。如“布”字撇畫沒有出尖,缺乏力度感;“萬”字橫折鈎的橫段應向右上取勢;“川”字第三筆豎畫,起筆動作應小,不要出現虛頭,影響筆力。改進這些細節,會越來越好。
高泓示範作品
李紫嘉 12歲
指導老師 陸鳴
海南省海口市陸鳴書畫院
點評:李紫嘉同學這件黑底白字習作,用筆一絲不苟,給人印象不錯。需要注意的是:結字整體略顯單一,少了變化、對比。第1行“行”字的雙人旁第二撇過長,兩撇起筆處宜在一條垂直的豎線上,不能與右部部件沖突。第2行“潭”字左邊三點水宜稍收短,右部“早”部豎畫宜垂直。第3行“外”字,左邊“夕”部收短,撇要寫得流暢、有力。第4行“蒿”字,要注意橫畫應左低右高,不然字就重心偏右下。“短”字注意穿插避讓。“李、乘、春、是”等字注意突出主筆。正文寫了兩首古詩,落款寫“三首”顯然不對。落款包括正文出處、書寫者姓名、書寫時間和地點等信息,僅寫班級,讓讀者費解。書法作品中也不宜出現阿拉伯數字,如需要用數字則應用漢字代替。
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