等差數列的前n項公式教案?高中數學《等差數列的前n項和》教案，下面我們就來聊聊關于等差數列的前n項公式教案?接下來我們就一起去了解一下吧!

等差數列的前n項公式教案

高中數學《等差數列的前n項和》教案

一、教學目标

【知識與技能】

運用數列前n項和公式求解數列通項公式，并會判斷數列類型。

【過程與方法】

在自主探究的過程中，提升分析問題、解決問題的能力。

【情感态度與價值觀】

在解決問題的過程中感受成功的體驗，激發學習數學的興趣。

二、教學重難點

【重點】運用數列前n項和公式求解數列通項公式。

【難點】運用數列前n項和公式判斷數列類型的過程。

三、教學過程

(一)課堂導入

直接導入：直接和學生明确本節課研究的内容——等差數列的前n項和。

(二)回顧舊知

帶領學生回顧：等差數列與公差的概念，等差數列通項公式、等差數列前n項和公式。

(四)小結作業

課堂小結：重點回顧如何運用數列前n項和公式求解數列通項公式，并判斷數列類型。

作業：課後練習題1，2題。

四、闆書設計

面試過程：

1.候考：考生持面試準考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。

2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟件系統，計算機從題庫中随機抽取試題(幼兒園類别考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類别隻抽取1道試題)，經考生确認後，系統打印試題清單。

3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。

4.回答規定問題。考官從題庫中随機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。

5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。

6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)内容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

7.中職文化課(公共科目)類别考生面試與高中類别一緻，報考中職專業課、中職實習指導、日語(初級中學)、俄語(初級中學)、心理健康教育(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(高級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時，需加試專業知識概述，時間5分鐘。

8.評分：考官依據評分标準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字确認，同時通過面試測評系統提交評分。

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