一、孩子在本單元的主要學習目标

A知識點---句型

1、聽、說、讀、寫句型：（注意圖片中的紅線句型，家長要提醒孩子這是重點要掌握的呦）

2、孩子在學習中，要能在情景中運用句型when is the----？It's in---，同時就某個活動在哪個月份舉行進行回答練習。

家長可以給孩子進行下圖的練習：

B知識點---詞彙

1、孩子要能聽說讀寫12個月份的單詞，并且熟練掌握：January、February、March、April，May、June，July、August、September、October、November、December。

2、家長可以通過下圖，輔導孩子能在語境中正确運用12個單詞對月份進行描述。

再舉一二例

C知識點---語音

1、多掌握字母組合ch/sh的發音，即[tʃ]和[ʃ]

例如：讀和ch、sh時,舌尖上翹,雙唇向前突出呈方形,發ch的音時,音有點像“吃”,但要有氣流沖出口腔的感覺,sh是摩擦音,音有點像“詩”。

0:14舉例單詞讀音來自小學英語點點通

2、能根據音标讀出含有ch/sh發音的單詞

例如：

shoe [ʃu:] 鞋

二、本單元學習難點

1、要多讀多背才能能有效地記憶發音與拼寫有難度的月份單詞

這裡介紹一種網絡上流傳的巧記十二個月份的方法，可以嘗試一下，僅供參考

一月　January：記憶：“箭”。 記憶說明：January音頭類似“箭”,另外“1”的形狀也象“箭”。

二月　February：記憶：新春“飛吧” 。記憶說明：February音頭類似“飛吧”。二月是立春，一般也是春節所在的月份，這個月學生們都放寒假了，都要“飛吧”，飛回家玩去了呢。

三月　March：記憶：三八是“媽媽和妻子”的節日。 記憶說明：March發音象“媽妻”。三月有婦女節，對小孩來說，那是“媽”的節日，對于孩子他爸來說，那是“妻”的節日。

四月　April：記憶：“Apple”。 記憶說明：詞頭Ap與蘋果Apple開頭一樣，發音也有點類似，想象四月是吃“蘋果”的日子。

五月　May：記憶：勞動“美”。 記憶說明：May的發音類似“美”。五月有勞動節，勞動最光榮，勞動最“美”。

六月　June：記憶：兒童節一起“聚嗯”。記憶說明：June與漢語“聚呢”（ju ne）是一樣的。六月有兒童節，孩子們肯定會在節日裡高興地過節、聚“聚呢”。

七月　July：記憶：暑假“就來”。 記憶說明：July發音類似“就來”。這個月學生要放暑假了，盼望已久的暑假“就來”啦。

八月　August：記憶：（奧哥斯）秋天“Autumn” 記憶說明：August詞頭與Autumn開頭Au是一樣的。八月立“秋”，秋天到了，所以八月與秋天Autumn有相似之處。

九月　September：記憶：九月“Student”上“School”。 記憶說明：九月是S字母開頭，學生和學校（Student、School）也是S開頭。暑假結束了，September是Student到School的日子。

十月　October：記憶：國慶節玩“氣球”——“我可投吧”！ 記憶說明：十月October是O開頭，單詞中間也還有個O字母。十月有國慶節，氣球滿天飛，氣球的形狀象“O”。并且，October的發音象“我可投吧”，就可以進一步聯想拿着“氣球”投擲玩，“我可投吧”！

十一月　November：記憶：冬天“No溫”度。 記憶說明：十一月的音頭類似“No溫”。十一月立冬，冬天來了，當然沒有溫度啦。

十二月　December：記憶：（迪塞波）一年到“底”了。 記憶說明：十二月December的音頭類似“底”，因為十二月是一年的最後一個月，到“底”了。

2、本單元中結合月份出現了一些節日名稱：

New Year's Day（新年）

Tree Planting Day（植樹節）

Easter（複活節）

May Day（勞動節）

Dragon Boat Festival（端午節）

Mother's Day（母親節）

Children's Day（兒童節）

Father's Day（父親節）

Teacher's Day（教師節）

Mid-autumn Day（中秋節）

China's national Day（國慶節）

American Thanksgiving Day（感恩節）

Christmas Day（聖誕節）

這些節日也要求學生能認讀，并且靈活運用。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!