曾把老師比園丁，在他辛勤的澆灌下，開滿茁壯的花朵。

教師節裡憶師恩

若荷

“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”每當看到這首詩，我總是情不自禁地想起當年給我們上課的那些老師，而我印象最深的，是中學時期的兩位老師，一個給我們教化學，一個給我們教語文。教化學的，源于他在課堂上的一句話：遍地都是鋁了。這句話出自一堂化學課。

那天化學課，在談到鋁的用途時，他列舉了日常生活中的用具，比如鋁勺子、鋁鍋等，引來同學們莫大的興趣。忘記老師叫什麼名字了，隻記得他姓張，闆寸頭，喜歡穿白衣藍褲，腳踏藏青色的圓口鞋。那是上世紀七十年代末，家常使用的鋁制品還不是很多，對老師所說的鋁制品多少是有點兒陌生的，何況班裡的同學大多是來自農村。以至去别人家串門，也要看看人家有沒有鋁制品。但好像每次都讓人洩氣。鄉下的人家，家中多用鐵鍋鐵勺鐵用具。老師說不要急也不要慌，看着吧，再過十年二十年，我們每個人的家中都會使用鋁制品，到那時，就會“遍地都是鋁了”。

張老師的一番話，給大家帶來了希望和力量，也給同學們帶來學習化學的勇氣和動力。古往今來，鐵替代了陶，鋁怎麼不會替代鐵呢？也同時，“遍地都是鋁了”這句話，成為了張老師的代名詞，一提到他，就會有人模仿着他的語氣說：“遍地都是鋁了！”自此，喜歡學化學的同學開始多起來，化學成績好的人數每天都在攀升。高中畢業，高考成績發下來，有的同學考取了某某大學的化學系，就算不是化學系，也一定是個與化學有邊的專業。

不等化學老師預言的“再過十年二十年”，20世紀80年代後，不知不覺中，家裡的鋁制品增多了起來，從鋁鍋到鋁勺子，從鋁壺到鋁盆，不單單是鋁，鋁合金用具也不乏生活用具。在鋁的用品普及後，又被402鋼無情淘汰前，生活中“遍地都是鋁了”的預言已經實現了，細看家裡的廚房裡，誰家沒有幾樣勺、鏟鋁制品呢？時光更叠，人們的生活日新月異，在市場經濟大潮下，科技飛速發展的時代，有多少科學技術被運用到人們日常生活的方方面面，成為家庭、個人和辦公的必需品？！

讓學生認識未來，昂頭前瞻的，不是父母，而是我們的老師。

高中畢業我離開了那個小學校，再回去，張老師已經調走了，至于調去哪裡不知道，曾經多方打聽過，也不了了之。後來我也做了十幾年教師，與本縣的教師多是熟悉的，但還是沒有打聽到他的消息。隐約聽朋友們說，張老師在教育局搞起了教研，整天泡在論文及整理的校外課程與試卷堆裡。追着這些消息再打聽，又好像不是我認識的那個張老師。曾想象着有這麼一天，在一次同學聚會上看到他，老去的張老師，應該是沉默寡言的，一頭濃密的黑發已然變得稀薄，鬓角如雪……想一想，就有一種想要流淚的感覺。是為所有逝去的青春吧。

上初中時，教我語文的老師姓江，大概是因為多病的原故，每次從我們身邊走過，鼻端總是飄來一縷淡淡的藥香。後來知道她每天都在吃藥，按一下她的手背，會現出一個深深的凹痕。江老師在大學裡讀的是英語系，後來到我們學校教起了語文，因為學校沒有開設英語課。記得剛入校那天，江老師就站在教室前的院子裡，看一堆同學在那裡發新書。新書發下來，江老師站在講台上，白皙的皮膚，短發，深藍色的小西裝，顯得非常幹練利落。站在黑闆前的她，第一件事就是把自己的名字寫在黑闆上，微笑着作自我介紹。介紹完畢，低頭掀動課本，目光擡起來，新學年的新一節課，就此開始。

曾把老師比大樹，在知識營養的輸送下，結出飽滿的果。

她在講授新課的時候，喜歡在教室裡走來走去，擡着頭，氣宇軒昂。在讀《我愛韶山的紅杜鵑》這篇課文時，語意情深，眼角浸着淚花。在讀《孔乙己》時，語氣裡有了一種調侃：“魯鎮的酒店的格局，是和别處不同的：都是當街一個曲尺形的大櫃台，櫃裡面預備着熱水，可以随時溫酒……”上古文課時，她總是一邊讀一邊仰了頭，之乎者也地從每一張課桌旁走過，面帶自信，從容溫和。

上初一時我得了一場大病，近兩個月不能正常上課，江老師就到家裡來給我補課。她知道我喜歡讀書，特意給我布置寫作文，然後由我母親交給她批閱。我的作文簿上不隻是江老師的批語，還有其他班級教師的贊譽，顯然是江老師推薦給别的老師看了。聽同學們說，不光我們初中班，就連高中老師都在當範文讀。這些消息給了我自信，同時幼小的心田裡也播下了文學的種子。江老師無私的傳授和細緻入微的關懷，給了我源源不斷的動力。

江老師教了我們三年，二年初中，一年高中，到我們上高二的時候，江老師被調到新組成的英語教學組，這才不教我們語文了。後來我們忙于畢業、備考，江老師也調進縣一中教學，我在外地讀書的時候，江老師又調到市教育局去了。時光就這樣一頁一頁地翻過，有一年春節，我從同學那裡找來江老師的電話号碼，給老師打了一個電話，接電話的是她的家人，在對方的疑惑中沒說幾句就把電話挂了，聽說江老師年前得過一場大病，語言有些不清，也早已很少接電話了。

時光如駒，稍縱即逝。當我翻開人生的扉頁，卻發現所教導過我的那些老師們，已經奔向祖國各地，就像《教師頌》這首詩裡寫的那樣，“黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋”。每當同學之間有重大的活動，或若自己獲得什麼榮譽時，都會想起曾經教過我的老師們。多年後，雖然我和老師一步步走遠，但是老師所傳遞給我們的精神和信念，卻一直伴随着我，從未消失。從老師身上傳承下來的那些美好與善良，也已成為我追求的一部分。它促就了我人生的幸福，也促就了我事業的成功，縱使歲月無言，老師當年的教誨與鼓勵，也依然真誠，猶在耳畔。

（以上文、圖皆為原創）

作者簡介：

若荷，中國作家協會會員，中國散文學會會員，作品曾在《中華散文》《散文選刊》《散文海外版》《散文百家》《滿族文學》《山西文學》《黃河文學》《北方文學》《雨花》《歲月》《讀者》等國内外報刊發表數百萬字。有作品編入冀教版小學語文課本、高中語文閱讀課本及初、高中語文試題，入選各年度散文年選、精短美文精選、中國散文排行榜等選本。著有《悠悠茶香》《高天上的流雲》《像一片葉子一樣成長》《善良如嘉木》《花一樣的燈盞》《秋野之上》等多部散文集。曾獲“沂蒙文藝獎”“齊魯散文獎”“中國金融文學獎”“冰心散文獎”等獎項。

壹點号若荷

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