發揮特長的名人例子?發揮特長的名人例子如下程門立雪，我來為大家講解一下關于發揮特長的名人例子?跟着小編一起來看一看吧!

發揮特長的名人例子

發揮特長的名人例子如下。

程門立雪

一天，楊時同一起學習的遊酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便告知遊酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和遊酢卻還立在雪中，遊酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。

直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力地教楊時，楊時不負重望，終于學到了老師的全部學問。 之後，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。後人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。

王羲之練字

王羲之從七歲就開始練習書法，幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。

他有時走在路上，坐在椅子上，還揣摩着名家書法，手指不停地在衣服上練字，時間一長，連自己的衣襟都劃破了。

正因為如此，他才練出“入木三分”的筆力，筆筆剛健，字字飛龍，成為劃時代的書法家。

笛卡爾的故事

數學家笛卡爾是個從小喜歡刨根問底的孩子。

這樣勤思好問的好習慣，成就了他日後的事業。他想到為什麼自古以來代數和幾何一直分而不合呢，能不能用某種形式，在這兩者間建立某種聯系呢。經過不懈的探索，他終于如願以償，發明了笛卡坐标系即直角坐标系。

戰勝殘疾的巴雷尼

巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。

她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉着他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人， 希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去，好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”

母親的話，像鐵錘一樣撞擊着巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷裡大哭起來。

從那以後，媽媽隻要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教，盡管發着高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。

體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後,以優異的成績考進了維也納大學醫學院。

大學畢業後，巴雷尼以全部精力，緻力于耳科神經學的研究。最後，終于登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎台。

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