四年級數學下冊模拟測試卷

一、計算題

1．直接寫出得數

2．根據加法、減法、乘法和除法各部分的關系，寫出另外兩個算式

3．計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算

123﹣59 23﹣41 　

25×（4×96）

84×201﹣84

[780÷（128﹣113）]×65

4．給全班39名同學每人買一套校服，4000元夠不夠？

5．如圖是用台秤稱菠籮時顯示的菠蘿的質量，在括号裡填上合适的數

二、填空題

6．3.202是由（ ）個一、（ ）個十分之一和（ ）個千分之一組成7．按要求寫出近似數

3.389≈（ ）（保留整數）

290450元≈（ ）萬元（精确到百分位）8．在括号裡填上合适的單位

4800（ ）＝4.8（ ）＝0.0048（ ）

0.6（ ）＝60（ ）＝6000（ ）

9．（ ） 1.3＝7.5（ ）﹣3.4＝2131.1﹣（ ）＝0.395 （ ）＝19.9210．請給長頸鹿、大象、鴕鳥和羚羊這四種動物的身高數據排排隊

11．把1，2，3，4，7五個數字填入下面的橫線，使等式成立

（ ）．（ ） （ ）．（ ）＝（ ）

三、解答題（共13小題，滿分0分）

12．用5個大小相等的小正方體搭成下面三個立體圖形，從　面看這三個立體圖形所看到的形狀是完全一樣的

13．圖中，陰影部分占整個圖形的

14．先補全下面這個軸對稱圖形，然後畫出這個軸對稱圖形先向左平移12格，再向上平移2格後的圖形

15．畫出或指出下面三角形指定底邊上的高

16．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來

17．有兩根長度分别為5厘米和3厘米的小棒，再添一根小棒（長度為整厘米數）可以搭成一個三角形，這個三角形的周長最長有（ ）厘米

18．學校要購買48個足球．甲、乙兩家體育用品商店一種足球的原價都是每個45元，這兩家商店的優惠方式如下：甲店：每個足球優惠8元乙店：買10個足球免費贈送2個，不足10個不贈送請你幫忙算一算，到哪家商店買更便宜？便宜多少錢？

19．袁浩和馮哲每人買了一本書，袁浩付了20元，找回10.5元．馮哲買書花了24元．馮哲的書比袁浩的書貴多少元？

20．王麗同學設立了一個儲蓄賬戶，當她每次攢夠50元時，都會把其中的35元存入儲蓄賬戶，把15元捐給慈善基金會．當王麗同學的儲蓄賬戶中有455元時，她為慈善基金會捐了多少元？

21．根據提供的信息寫一寫李芳、王子平、何樂樂、陳珍四名同學在一個學習小組．去年他們四個人的平均體重是52千克．今年李芳體重增加了1千克，何樂樂體重增加了3千克，王子平和陳珍的體重沒有改變

（1）52×4解決的問題是（ ）

（2）（1 3）÷4 52解決的問題是（ ）

22．四（1）班學生最喜歡的電視節目如表，請根據表中數據完成統計圖

（1）哪種節目最受四（1）班學生歡迎？男生最喜歡哪種電視節目？

（2）你還能得到什麼信息？

23．陳月的儲蓄罐裡有5角硬币和1元硬币共36枚，共30元錢．這個儲蓄罐裡5角硬币和1元硬币各有多少枚？

24．王小軍參加4門學科考試，語文得了93分，其餘3門學科的平均分是89分．他這4門學科的平均成績是多少分？

參考答案與試題解析

1．【分析】根據整數加減法和乘除法、以及整數四則混合運算的運算法則計算即可

【解答】解：

【點評】本題屬于基本的計算，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準确性2．【分析】表一，加法各部分之間的關系：加數 加數＝和，和﹣一個加數＝另一個加數，減法各部分之間的關系：被減數﹣減數＝差，減數 差＝被減數，被減數﹣差＝減數，據此即可解答表二，乘法各部分之間的關系：因數×因數＝積，積÷一個因數＝另一個因數，除法各部分之間的關系：被除數÷除數＝商，除數×商＝被除數，被除數÷商＝除數，據此即可解答

故答案為：147﹣45＝102，

147﹣102＝45，

375﹣289＝86，

289 86＝375，

2465÷29＝85，

2465÷85＝29，

1000÷8＝125，

8×125＝1000

【點評】此題考查加減法各部分之間的關系和乘除法各部分之間的關系的應用3．【分析】（1）根據加法交換律以及減法的性質簡算；（2）根據乘法結合律簡算；（3）根據乘法分配律簡算；

（4）先算小括号裡面的減法，再算中括号裡面的除法，最後算括号外的乘法

【解答】解：（1）123﹣59 23﹣41 　＝（123 23）﹣（59 41）＝146﹣100＝46（2）25×（4×96）＝25×4×96＝100×96＝9600（3）84×201﹣84＝84×（201﹣1）＝84×200＝16800（4）[780÷（128﹣113）]×65＝[780÷15]×65＝52×65＝3380【點評】本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算

4．【分析】由圖示可知，一套衣服是價錢為：

65 37＝102（元），

先求買39套所需錢數為：

102×39＝3978（元），

然後與4000元進行比較，即可得出結論

【解答】解：（65 37）×39＝102×39＝3978（元）3978＜4000答：4000元夠【點評】本題主要考查圖文應用，關鍵根據圖示尋找解決問題的條件，解決問題5．【分析】左上面的台秤表示把1千克平均分成10份，每一小格是0.1千克，菠蘿的質量在1千克右邊第四個小格，所以菠蘿的質量是1.4千克，右面的台秤是把1千克平均分成5份，每一份是0.2千克，所以1.4千克在1千克的右面第二個小格，據此即可解答【解答】解：有分析可得，菠蘿的質量是1.4千克，1.4千克在右面台秤的位置如下，

【點評】本題考查了學生對質量單位的掌握情況二、填空題（共6小題，每小題0分，滿分0分）6．【分析】首先搞清這個數字在什麼數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；據此解答【解答】解：3.202是由 3個一、2個十分之一和 2個千分之一組成故答案為：3，2，2【點評】本題主要考查了小數的計數單位，解答時要分清楚是一共有多少個計數單位，還是把計數單位分開考慮7．【分析】3.389保留整數，就是精确到個位，就要看十分位上的數是否滿5；再運用“四舍五入”法求得近似值即可290450元先改寫成用萬做單位的數，再精确到百分位求得近似數【解答】解：3.389≈3（保留整數）290450元≈29.05萬元（精确到百分位）故答案為：3，29.05【點評】此題考查運用“四舍五入”法求一個數的近似值，要看清精确到哪一位，就根據它的下一位上的數是否滿5，再進行四舍五入8．【分析】（1）因為克與千克間的進率為1000，噸與千克間的進率為1000，據此填空即可；（2）因為平方米與平方分米之間的進率為100，平方分米與平方厘米間的進率為100，據此填空即可【解答】解：（1）4800克＝4.8千克＝0.0048噸；（2）0.6平方米＝60平方分米＝6000平方厘米故答案為：克，千克，噸；平方米，平方分米，平方厘米【點評】本題考查了單位的換算，關鍵是弄清它們之間的進率9．【分析】用和減去一個加數等于另一個加數解答，用差加減數等于被減數解答，用被減數減去差等于減數，用和減去一個加數等于另一個加數解答．

【解答】

解：7.5﹣1.3＝6.2

6.2 1.3＝7.521 3.4＝24.424.4﹣3.4＝2131.1﹣0.39＝30.7131.1﹣30.71＝0.3919.92﹣5＝14.925 14.92＝19.92故答案為：6.2，24.4，30.71，14.92【點評】此題考查加減法各部分之間的關系的應用10．【分析】把米數、分米數、厘米數都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、排列【解答】解：320厘米＝3.2米，27.5分米＝2.75米0.95米＜2.75米＜3.2米＜4.8米即0.95米＜27.5分米＜320厘米＜4.8米故答案為：0.95米，27.5分米，320厘米，4.8米【點評】不同單位的名數的大小比較通常是先化成相同的單位名數，再根據整數或小數或分數的大小比較方法進行比較11．【分析】根據題意，兩個小數相加得數為一個整數，考慮小數部分相加為10，有：3 7＝10；又因為1 2＝3，3 1＝4．由此填寫【解答】解：根據題意，等式為：

1.3 2.7＝4故答案為：1；3；2；7；4（答案不唯一）【點評】本題主要考查數字謎，關鍵利用3 7＝10，找到突破口三、解答題（共13小題，滿分0分）12．【分析】圖一：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，右齊圖二：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，中間齊圖三：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，右齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，左齊【解答】解：如圖

用5個大小相等的小正方體搭成下面三個立體圖形，從正面看這三個立體圖形所看到的形狀是完全一樣的故答案為：正【點評】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正确辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形13．【分析】把整個長方形的面積看作單位“1”，把它平均分成3份，每份是它的 1/3，把左邊（或右邊）的陰影部分向右（或向左）平移1格，兩陰影部分相當于其中的1份，因此，陰影部分占整個圖形的 1/3【解答】解：如圖

陰影部分占整個圖形的 1/3故答案為：1/3【點評】此題是考查分數的意義，把單位“1”平均分成若幹份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數14．【分析】根據軸對稱圖形的特點：軸對稱圖形對應點到對稱軸的距離相等，作軸對稱圖形的另一半；然後利用平移的特征，把圖形的關鍵點分别向左平移12格，再向上平移2格，首尾連接各點，即可得到平移後的圖形【解答】解：作軸對稱圖形的另一半，然後把這個軸對稱圖形先向左平移12格，再向上平移2格後的圖形如圖所示：

【點評】本題主要考查圖形的平移，作平移後的圖形關鍵是把對應點的位置畫正确

15．【分析】經過三角形的頂點（與底相對的點）向對邊（底）作垂線，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角闆的直角可以畫出三角形的高（直角三角形一條直角邊是另一直角邊上的高）

【解答】解：畫出或指出下面三角形指定底邊上的高

【點評】本題是考查作三角形的高．注意作高用虛線，并标出垂足

16．【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線【解答】解：連線如下：

【點評】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形17．【分析】根據三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；得出第三根小棒最長14厘米，再求出周長即可【解答】解：5﹣3＜第三邊＜3 5，所以：2＜第三邊＜8，即第三邊的取值在2～8厘米（不包括2厘米和8厘米），

因為三根小棒都是整厘米數，所以第三根小棒最長為：

8﹣1＝7（厘米），

5 3 7＝15（厘米）；答：這個三角形的周長最長是15厘米故答案為：15【點評】此題關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答18．【分析】根據兩家店的優惠政策，分别計算所需錢數：甲店：（45﹣8）×48＝776（元）；乙店：48÷（10 2）＝4（組），4×2＝8（個），（48﹣8）×45＝1800（元）．然後進行比較，得出便宜的一家．用兩家價格求差，即便宜的價錢【解答】解：甲店：（45﹣8）×48＝37×48＝776（元）乙店：48÷（10 2）＝48÷12＝4（組）4×2＝8（個）（48﹣8）×45＝40×45＝1800（元）1776＜18001800﹣1776＝24（元）答：在甲店買更便宜，便宜24元【點評】本題主要考查最優化問題，關鍵根據兩家的優惠政策，計算所需錢數

19．【分析】袁浩付了20元，找回10.5元，先用20減去10.5求出袁浩花的錢數，再用馮哲花的錢數減去袁浩花的錢數即可解答

【解答】解：24﹣（20﹣10.5）＝24﹣9.5＝14.5（元）答：馮哲的書比袁浩的書貴14.5元【點評】此題考查了學生運用小數減法解答實際問題的能力，比較簡單20．【分析】根據題意，儲蓄賬戶中每有一個35元，就捐給慈善基金會15元，比值為35：15＝7/3（比值一定），所以儲蓄賬戶的錢數與捐給慈善基金會的錢數成正比例，即設為慈善基金會捐了x元，由此列出比例455：x＝35：15，解決問題【解答】解：設她為慈善基金會捐了x元，455：x＝35：1535x＝455×15x＝195答：她為慈善基金會捐了195元【點評】此題解答的關鍵在于判斷兩種相關聯的量成什麼比例，然後列出比例式解答21．【分析】（1）根據“平均體重×人數＝總體重”，用52×4即可求出四人去年的總體重；（2）求出今年四人增加的總體重，然後再根據“總體重÷人數＝平均體重”，再加上去年他們四個人的平均體重進行解答即可【解答】解：（1）52×4＝208（千克）；答：四人去年的總體重208千克（2）（1 3）÷4 52＝4÷4 52＝1 52＝53（千克）；答：今年他們四個人的平均體重是53千克故答案為：四人去年的總體重，今年他們四個人的平均體重【點評】此題考查了平均體重、人數和總體重之間的關系22．【分析】根據統計表中給出的數據，選擇合适的圖例，畫出相應的直條即可；（1）喜歡動畫節目的人最多，所以動畫最受四（1）班學生歡迎喜歡，男生最喜歡科幻電視節目；（2）還能從這個表中得出男生喜歡科幻的人數最多，女生喜歡動畫的人數最多【解答】解：作圖如下：

（1）喜歡科幻：8 3＝11（人），喜歡新聞：2 1＝3（人），喜歡動畫：7 13＝20（人），喜歡娛樂：2 5＝7（人），20＞11＞7＞3喜歡動畫節目的人最多，所以動畫最受四（1）班學生歡迎喜歡，男生最喜歡科幻電視節目；（2）還能從這個表中得出男生喜歡科幻的人數最多，女生喜歡動畫的人數最多【點評】本題主要考查了畫條形統計圖的方法及從統計圖和統計表中獲取有用的信息23．【分析】假設36枚硬币全是5角的，則一共有36×5＝180角，這比已知的30元＝300角少出300﹣180＝120角，因為1枚5角的硬币比1枚1元的硬币少10﹣5＝5角，所以1元的硬币是：120÷5＝24枚，進而求出5角的硬币即可【解答】解：1元＝10角30元＝300元（300﹣36×5）÷（10﹣5）＝120÷5＝24（枚）36﹣24＝12（枚）答：這個儲蓄罐裡5角的硬币有12枚，1元的硬币有24枚．【點評】此題屬于典型的雞兔同籠題，解答此題的關鍵是先進行假設，然後根據假設後的情況進行計算，即可得出答案；也可以用方程解答，設其中的一個量為未知數，另一個數也用未知數表示，根據題意，列出方程，解答即可24．【分析】根據其餘3門學科的平均分是89分，可求得其餘3門學科的總分為89×3＝267分，再根據語文得了93分，進一步求得四科的總分數，進而用總分數除以科數即得平均成績，列式計算即可【解答】解：（89×2 93）÷4＝360÷4＝90（分）答：他這4門學科的平均成績是90分．【點評】此題考查平均數的意義和求解方法：用所有數據相加的和除以數據的個數

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