網紅期末考試老師評語?“字迹工整,看着極度舒适”、“批改你的作業真是一種享受”、,現在小編就來說說關于網紅期末考試老師評語?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
“字迹工整,看着極度舒适”、
“批改你的作業真是一種享受”、
“很養眼,忍不住為你打Call”、
“你怎麼這麼可愛”……
最近,
合肥市喬利榮小學數學名師工作室
“曬”出來的一組數學作業評語
在家長圈“火了”。
一串串激勵評語
再配上老師手繪的可愛簡筆畫,
讓不少人直呼“萌到了”!
“作業評語不僅是老師對這份作業完成情況的反饋,更是給孩子們一項最溫暖的激勵。”12月10日上午,記者聯系上合肥市師範附小三小副校長喬利榮,她介紹,實際上,這項“特色作業評語”從本學期初就啟動了。“我們數學工作室在學期初啟動了‘評語打卡’活動,鼓勵老師們創新方式,通過特色評語的批閱鼓勵學生們愛上寫作業。”每隔一段時間,工作室也會分享老師們的“愛心評語”。
大拇指小印章、愛心圖、畫小人、金話筒,作業結尾,一個個可愛的簡筆畫也讓學生和家長們直呼“萌到了”!
“雙減”實施以來,除了創新作業批改方式,喬利榮還在工作室内啟動多次研讨,和各年級數學老師們讨論“什麼樣的作業更讓學生們喜歡?”“如何讓作業真正提質增效?”以及“學生需要怎樣的作業呢?”
從事數學教學多年,至今還在教學一線的她表示,第一是基礎性作業,比如口算、計算較為基礎的練習;第二是拓展性作業,比如數學閱讀、課前說故事、每日思維課;第三開放型作業,比如思維導圖,錯題集整理,錯題集整理對于數學提高是重中之重;第四是實踐性作業。之前,她就曾帶着學生們去校外測量大樹高度、沙池容量等“綜合性實踐作業”,真正讓學生們在生活中滲透數學。
“‘雙減’之下,我們也要不斷探索行之有效的作業設計,從小處入手,完成好素質教育的‘大作業,讓學生在快樂學習中健康成長。”喬利榮表示。
合肥報業全媒體記者:劉梅梅
來源: 合肥晚報
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