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個人學習時間優化安排問題

圖文 更新时间:2024-11-23 12:44:35

科學利用好一天中幾個時間段,用來完成不同的學習内容,它會讓你的學習變得高效。

也就是說一天中有四個高效學習的黃金時段,如果每個學生能夠抓住這四個時段用來學習,會産生非常好的學習效果。

個人學習時間優化安排問題(學習時間緊任務重)1

下面就來說一說一天中四個高效學習的黃金時段,分别是哪些?用來做什麼樣的學習好呢?

一、第一時段是早上6:00~8:00

有專業人士研究過,早上六點鐘到八點之間神腦神經最活躍的時候,也是記憶力最好的時候。

利用早起六點到八點這個時間段來背誦一些概念、課文、古詩詞、文言文、知識點等都是不錯的選擇。那麼就把這一周内孩子們需要背誦的内容都找出來,開始背誦吧。

個人學習時間優化安排問題(學習時間緊任務重)2

另外,需要注意的是背誦必須在熟讀和理解的基礎上進行,一定要讀出聲音,必要時也可以在筆記本上寫一寫需要背誦的内容,這樣使背誦更紮實。

如果是背誦比較長的課文,同學們可以把課文中的關鍵詞找出來,串連在一起,用來提醒自己背誦課文的順序。

二、第二時段是上午8:00~10:00

個人學習時間優化安排問題(學習時間緊任務重)3

這個時間段是孩子們思考能力、認知能力、解決問題能力最強的時候。

根據這樣的一個特點,我們可以解決一些難題啊。

我們就用它回憶一周中老師講過的最難的知識點,或者找到自己的錯題本、考過的試卷,找到自己錯的題,用來研究一遍,徹底解決問題,弄明白。

個人學習時間優化安排問題(學習時間緊任務重)4

三、第三時段是晚上6:00~8:00

晚上六點到八點這個時段,孩子們可以用來整理歸納和分類,同學們試着把本周内學到的内容,用畫結構圖、思維導圖或梳理知識點等方法。

方式就是最開始先背着想一想,再對照書本進行完善。

語文方面可以把詞語挑出來,整理在一起記憶,關于會認字,可以找出來放在一起讀一讀,查缺補漏,高效學習。

個人學習時間優化安排問題(學習時間緊任務重)5

四、第四時段是晚上9:00~10:00

這個時段是用來回想的最佳時間,回想就是回憶一天中所學到的内容,比如:今天我們上面的三個時段内學到的内容,晚上的時候就認真的回想一下。

如果哪個知識點弄不準了?請馬上翻書查找答案,加深印象。

上面總結了一天中四個學習的黃金時段,希望學生們能夠利用好時間,科學高效的去學習。

個人學習時間優化安排問題(學習時間緊任務重)6

事實上,找到适合自己的學習方法,才是最高效的,希望同學們能夠在每一天都能充實地學習。

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