#頭條創作挑戰賽#

一個朋友家孩子今年上一年級，她去參加入學新生家長會，看完班主任老師PPT裡放的這張圖後，她決定以後要放下手機，與孩子共同學習。

圖片就是一句話：性相近，習相遠。

這是《三字經》裡面的一句，你肯定也教孩子背過。

老師引用這句話，就是想告訴家長：後天所養成的習慣，才是決定孩子走向不同人生軌迹的根本。

這位老師是一位資曆很深、經驗豐富的老師，她還說：一年級“狠抓一個月”，比六年級盯一整年更有效。

當然，這裡說的“狠抓一個月”，是為了在一年級要養成好習慣，為小學六年打好基礎。

但是一個月是 泛指，可能有的孩子用不了一個月，有的孩子則需要兩三個月，

不管時間多長，這期間需要家長耐心陪伴、引導、言傳身教。

董宇輝老師說過：家長不自律，就别讓孩子自律。

教育的本質不是 言傳身教，而是 身教言傳。等你做到的時候，你都不用言傳，不必說什麼，孩子都能看見。

在《歡迎來到一年級》裡，講到一年級最重要的任務是：喜歡去上學。

能讓孩子能找到自己的班級歸屬感，能找到課堂上的學習樂趣，喜歡自己的老師，被同學歡迎。

書裡還說，從一年級開始，要重視培養孩子的一些意識和習慣。

第一，對自己負責的意識。

孩子的大部分好習慣不是培養出來的，而是在父母的行為語言中耳濡目染熏陶出來的。

一年級的開始，是個契機：發現孩子和父母的意識和習慣。好的要好好保持，不好的要糾正。

進入一年級，孩子需要學會的第一件事就是：對自己負責。

包括照顧好自己在學校的生活，上廁所、喝水、吃飯。其次是對自己的學習負責，按約定時間完成作業，避免磨蹭和拖拉。

家長對待孩子的功課也要張弛有度，不要一味放松，也不要繃的太緊。

第二，合理安排時間。

上小學後，不僅一天的課程安排很緊，而且一節課的時長也變成了40分鐘左右，為了讓孩子對時間有概念，可以 準備個有表盤的鐘表，能直觀的看過去了多少時間，還剩下多少時間。

對時間有概念後，逐漸學會合理安排時間，這樣也有助提高效率。

還有重要的一點，一定要按時作息，不要因為作業沒寫完，延遲睡覺時間，睡不好影響孩子第二天上課的注意力，也影響視力和長高。

第三，有條理收納整理的習慣。

收納整理這件事，孩子會受家庭環境、父母的整理習慣影響很大。

能把書包整理的井井有條的孩子，一般更加細心、耐心，這也是一年級孩子需要具備的能力。

包括整理好學習相關的物品，書包、文具、書本、課外書，再到整理自己在校在家的書桌。

睡前讓孩子根據明天課程表整理好書包，不要等到第二天早上才整理，真的很容易忘東西。

孩子整理好後，家長可以再幫忙查看确認下，免得第二天忘記帶，被老師批評，或者讓家長再送一趟。

一般到下學期就整理的很好了，不需要家長再檢查了。

第四，做家務的習慣

為什麼鼓勵孩子适當承擔家務呢？有4個原因：

① 是孩子确認自己是這個家庭一分子的重要方式；

② 家務由全體家庭成員分擔，是讓孩子認識“責任、權益和義務”的最簡單形式；

③ 家務是綜合的勞動形式，是對身體、行為和認知等各項能力的綜合鍛煉；

④ 做家務是最基本的獨立生活能力的鍛煉，照顧好自己、不給别人添麻煩，也有助增加孩子自信。

一年級孩子做哪些家務合适？

可以參考下面這張圖。

第五，保護自己的意識

校園，也是社會的一個組成部分，在這個小社會，孩子要有保護好自己的安全意識。

包括 人身安全、交往安全、運動安全和交通安全。

最後，也把這本書推薦給即将升一年級，或剛升一年級孩子的家長們。

作者是 北京史家小學終身名譽校長卓立，他說：小學是人生的基礎，一年級是小學的基礎，所以家長一定要莊重以待。

這本書就适合幼小銜接、一年級階段的家長看，裡面内容包括上一年級孩子和家長的準備、一年級最重要的任務、如何讓孩子喜歡上老師、家長如何和老師溝通、孩子怎麼做才能在同學中受歡迎、一年級要培養哪些意識和習慣、一年級各科的學習重點難點等。

孩子上學了，家長也要上學。

陪伴孩子成長的同時，家長也要不斷地自我學習和提升，做好家庭教育，幫助孩子打好基礎，赢在起跑線上。

孩子上一年級，你覺得最重要的是什麼？或者你有哪些經驗或建議，也歡迎來和家長們分享呀。

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