長英語單詞記憶技巧?按音節記單詞英文單詞是由字母組成的，因此在記憶單詞時，要利用自然拼音的知識，并且按照音節對單詞進行劃分這樣單詞的記憶保證了書寫的正确，也保證了讀音的标準，擺脫了讀音受漢語的影響我們舉一個比較難的單詞為例，hippopotamus(河馬)，如果不懂得對單詞進行劃分，記憶是非常困難的，根據自然拼音知識，我們可以對單詞進行如下的劃分hi/ppo/po/ta/mu/s，這樣拆開記憶，是有規律可循的，英文字母在單詞中有發音規律，另外字母組合的發音也是有章可循的，我來為大家科普一下關于長英語單詞記憶技巧?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!
按音節記單詞
英文單詞是由字母組成的，因此在記憶單詞時，要利用自然拼音的知識，并且按照音節對單詞進行劃分。這樣單詞的記憶保證了書寫的正确，也保證了讀音的标準，擺脫了讀音受漢語的影響。我們舉一個比較難的單詞為例，hippopotamus(河馬)，如果不懂得對單詞進行劃分，記憶是非常困難的，根據自然拼音知識，我們可以對單詞進行如下的劃分hi/ppo/po/ta/mu/s，這樣拆開記憶，是有規律可循的，英文字母在單詞中有發音規律，另外字母組合的發音也是有章可循的。
邏輯組記
邏輯組記是指把單詞按邏輯順序進行分組，分組後把同一類别的單詞一起記憶，通俗一點的說是把單詞“穿成了串”，然後進行記憶。比如：按照顔色、數字等分類記憶單詞，互相關聯，效果顯著。邏輯組記還有的好處就是學生新學的單詞能夠劃分到以前的分組中去，家長幫助學生聽寫單詞時也可以經常按照邏輯組進行，這樣可以新詞帶舊詞的進行複習。
對比記單詞
英語詞彙中有許多的單詞都有意義相對應的詞，我們可以通過對比、對照的方式，幫助學生把容易混淆的詞以及内容上聯系密切的單詞結合起來記憶。
情景記單詞
在不同的情景下，我們會用到不同的詞彙，通過情景分類有利于結合口語句型，讓學生做到活學活用。
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