今年在職研究生将加入統考,那麼是否意味着在職研究生含金量提高了呢?或者說現在的在職研究生含金量是這樣的呢?
去年在職研究生經曆了一次比較重大的改革,現在的在職研究生還剩下兩種報考方式:五月同等學力申碩和需要參加12月聯考的非全日制研究生,分别來看一下兩種報考方式的含金量。
同等學力申碩
同等學力申碩考試是在職研究生報考方式中較為簡單的方式,最大特色是可以免試入學,即入學不用參加考試,但不代表其沒有含金量。
第一在職研究生本省就是國家承認的在職教育形式,5月份的申碩考試也不是由學校舉辦的,是國家每年統一組織的考試,滿足本科畢業三年,有學士學位才能報考,否則沒有資格考試。
非全日制研究生
非全日制研究生的考試相對于同等學力申碩來說就比較難了,屬于“難進難出”的報考方式,入學也難,畢業也不簡單。
大家都知道的考試難度,非全日制和全日制的考試難度是完全一樣的,一張卷子,一樣的内容,一樣的錄取分數線,考上的都是各個領域能力比較強的人才,生源素質的提高才是真正提高了非全日制研究生的含金量。
再說培養制度,非全日制和全日制是一樣的培養方案,所擁有的導師和教學資源都一樣,輸入都一樣,輸入咱也差不到哪去。
最後就剩下大家比較關心的學曆和學位證書了,非全日制的學位證書是和全日制一樣的,學曆證書上為了和全日制區分,注明了學習方式“非全日制”,但這樣也不能否定非全日的含金量。
因為本身全日制考研和非全日制研究生所面對的招生人群都不一樣,一個主要面對應屆生,一個主要面對在職人員;全日制往往代表了更強的學習能力,更紮實的理論功底;而非全日制則代表了更豐富的工作經驗和社會閱曆,甚至是更好的工作溝通能力及交際能力等,你說誰好誰壞,答案是各有利弊。
本身在職研究生教育都有國家政策的大力支持,不要在低估在職研究生的含金量了。
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