tft每日頭條

 > 教育

 > 初中40個成語故事及寓意

初中40個成語故事及寓意

教育 更新时间:2024-08-11 19:05:16

初中40個成語故事及寓意(小學生必背國學常識彙總)1

35個經典成語故事

1、一鼓作氣(曹刿)

出處:出自《左傳·莊公十年》:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。”

釋義:第一次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭大的時候鼓起幹勁,一口氣把工作做完。

2、一字千金(呂不韋)

出處:出自《史記·呂不韋列傳》:“布鹹陽市門,懸千金其上,延諸侯遊士賓客有能增損一字者予千金。”

釋義:增損一字,賞予千金。稱贊文辭精妙,不可更改。

3、一飯千金(韓信)

出處:出自《史記·淮陰侯列傳》:“信釣于城下,諸漂母漂,有一母見信饑,飯信,竟漂數十日。”又:“信至國,如所從食漂母,賜千金。”

釋義:比喻厚厚地報答對自己有恩的人。

4、東山再起(謝安)

出處:出自《晉書·謝安傳》:“隐居會稽東山,年逾四十複出為桓溫司馬,累遷中書、司徒等要職,晉室賴以轉危為安。”

釋義:指再度出任要職。也比喻失勢之後又重新得勢。

5、紙上談兵(趙括)

出處:出自《史記·廉頗蔺相如列傳》記載:戰國時趙國名将趙奢之子趙括,年輕時學兵法,談起兵事來父親也難不倒他。後來他接替廉頗為趙将,在長平之戰中。隻知道根據兵書辦,不知道變通,結果被秦軍大敗。

釋義:在紙面上談論打仗。比喻空談理論,不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。

6、負荊請罪(廉頗)

出處:出自《史記·廉頗蔺相如列傳》:“廉頗聞之,肉袒負荊,因賓客至蔺相如門謝罪。”

釋義:背着荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。

7、卧薪嘗膽(勾踐)

出處:出自《史記·越王勾踐世家》:“越王勾路反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐卧即仰膽,飲食亦嘗膽也。”

釋義:睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發奮圖強。

8、三顧茅廬(劉備)

出處:出自三國蜀·諸葛亮《出師表》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。”

釋義:原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意,一再邀請。

9、孺子可教(張良)

出處:出自《史記·留侯世家》:“父去裡所,複返,曰:‘孺子可教矣。’”

釋義:指年輕人可培養。

10、四面楚歌(項羽)

出處:出自《史記·項羽本紀》:“項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚,曰:‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也。’”

釋義:比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。

11、投筆從戎(班超)

出處:出自《後漢書·班超傳》:“大丈夫無他志略,猶當效傅介子,張骞立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”

釋義:扔掉筆去參軍。指文人從軍。

12、暴殄天物(商王)

出處:出自《尚書·武成》:“今商王受無道,暴殄天物,害虐烝民。”

釋義:原指殘害滅絕天生萬物。後指任意糟蹋東西,不知愛惜。

13、暗渡陳倉(韓信)

出處:出自元·無名氏《暗度陳倉》第二折:“着樊哙明修棧道,俺可暗度陳倉古道。這楚兵不知是智,必然排兵在棧道守把。俺往陳倉古道抄截,殺他個措手不及也。”

釋義:比喻用一種假象迷惑對方,實際上卻另有打算。

14、怒發沖冠(蔺相如)

出處:出自《史記·廉頗蔺相如列傳》:“相如因持璧卻立倚柱,怒發上沖冠。”

釋義:指憤怒得頭發直豎,頂着帽子。形容極端憤怒。

15、手不釋卷(呂蒙)

出處:出自《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》:“光武當兵馬之務,手不釋卷。”

釋義:書本不離手。形容勤奮好學。

16、墨守成規(墨子)

出處:出自明·黃宗羲《錢退山詩文序》:“如鐘嵘之《詩品》,辨體明宗,固未嘗墨守一家以為準的也。”

釋義:指思想保守,守着老規矩不肯改變。

17、病入膏肓(蔡桓公)

出處:出自《左傳·成公十年》:“疾不可為也,在肓之上,膏之下,攻之不可,達之不及,藥不至焉,不可為也。”

釋義:形容病情十分嚴重,無法醫治。比喻事情到了無法挽救的地步。

18、高山流水(俞伯牙、鐘子期)

出處:出自《列子·湯問》:“伯牙鼓琴,志在登高山,鐘子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’”

釋義:比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。

19、口蜜腹劍(李林甫)

出處:出自宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》:“尤忌文學之士,或陽與之善,啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫‘口有蜜,腹有劍’。”

釋義:嘴上甜,心裡狠。形容兩面派的狡猾陰險,多指蛇蠍心腸的人。

20、風聲鶴唳(苻堅)

出處:出自唐·房玄齡《晉書·謝玄傳》:“聞風聲鶴唳,皆以為王師已至。”

釋義:形容驚慌失措,或自相驚憂。

21、破釜沉舟(項羽)

出處:出自《史記·項羽本紀》:“項羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心。”

釋義:比喻下決心不顧一切地幹到底。

22、東窗事發(秦桧)

出處:出自元·孔文卿《東窗事犯》第二折:“吾乃地藏神,化為呆行者,在靈隐寺中,洩漏秦太師東窗事犯。”

釋義:比喻陰謀已敗露。

23、程門立雪(程頤、楊時)

出處:出自《宋史·楊時傳》:“見程頤于洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與遊酢侍立不雲。頤既覺,則門外雪深一尺矣。”

釋義:學生恭敬受教。比喻尊師。

24、司空見慣(劉禹錫)

出處:出自唐·孟棨《本事詩·情感》載劉禹錫詩:“司空見慣渾閑事,斷盡江南刺史腸。”

釋義:指某事常見,不足為奇。

25、夢筆生花(李白)

出處:出自五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》:“李太白少時,夢所用之筆頭上生花,後天才贍逸,名聞天下。”

釋義:比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。

26、成竹在胸(文與可)

出處:出自宋·蘇轼《文與可畫筼筜谷偃竹記》:“故畫竹,必先得成竹在胸中。”

釋義:畫竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已經拿定主意。

27、馬革裹屍(馬援)

出處:出自《後漢書·馬援傳》:“男兒要當死于邊野,以馬革裹屍還葬耳,何能卧床上在兒女子手中邪?”

釋義:用馬皮把屍體裹起來。指英勇犧牲在戰場。

28、洛陽紙貴(左思)

出處:出自《晉書·左思傳》:“于是豪貴之家競相傳寫,洛陽為之紙貴。”

釋義:比喻著作有價值,流傳廣。

29、背水一戰(韓信)

出處:出自《史記·淮陰侯列傳》:“信乃使萬人先行,出,背水陳。趙軍望見而大笑。”

釋義:表示沒有退路。比喻與敵人決一死戰。

30、聞雞起舞(祖逖)

出處:出自《晉書·祖逖傳》:“中夜聞荒雞鳴,蹴琨覺,曰:‘此非惡聲也。’因起舞。”

釋義:聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。

31、初出茅廬(諸葛亮)

出處:出自明·羅貫中《三國演義》第三九回:“直須驚破曹公膽,初出茅廬第一功。”

釋義:原比喻新露頭腳。現比喻剛離開家庭或學校出來工作。缺乏經驗。

32、完璧歸趙(蔺相如)

出處:出自《史記·廉頗蔺相如列傳》:“城入趙而璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙。”

釋義:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回趙國。後比喻把原物完好地歸還本人。

33、指鹿為馬(趙高)

出處:出自《史記·秦始皇本紀》:“趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設驗,持鹿獻于二世,曰:‘馬也。’二世笑曰:‘丞相誤邪?謂鹿為馬。’問左右,左右或默,或言馬以阿順趙高。”

釋義:指着鹿,說是馬。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。

34、畫龍點睛(張僧繇)

出處:出自唐·張彥遠《曆代名畫記·張僧繇》:“金陵安樂寺四白龍不點眼睛,每雲:‘點睛即飛去。’人以為妄誕,固請點之。須臾,雷電破壁,兩龍乘雲騰去上天,二龍未點眼者見在。”

釋義:原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。後多比喻寫文章或講話時,在關鍵處用幾句話點明實質,使内容生動有力。

35、入木三分(王羲之)

出處:出自唐·張懷瓘《書斷·王羲之》:“王羲之書祝版,工人削之,筆入木三分。”

釋義:相傳王羲之在木闆上寫字,木工刻時,發現字迹透入木闆三分深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关教育资讯推荐

热门教育资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2024 - www.tftnews.com All Rights Reserved