很多家長帶孩子來看病，經常把自閉症和語言障礙弄混淆，其實不光是普通人，就連某些醫院或者醫生，如果不精準的檢查診斷也容易出錯。在這裡給大家重點提醒，語言障礙是自閉症孩子的重要特征，但自閉症兒童不一定非得有語言上的障礙。

通俗的話講，就是說自閉症孩子可以不存在明顯的語言發育延遲，甚至有些自閉症孩子的語言能力看上去還特别好。

自閉症和語言障礙的區别

其實自閉症的核心問題是社會交往障礙，而語言隻是用來進行社會交流的方式。

比如，一個孩子由于聽力受損導緻的聾啞，啞其實是收到聽力影響，不經過專門訓練，往往失去語言功能，但是聾啞兒童可以通過手勢（手語)、表情、眼神、肢體動作進行有效的交流；

孩子沒有語言交流不能一棍子打死的認為就是自閉症，但是如果孩子同時在眼神、表情、身體動作交流方面也存在明顯障礙，極有可能是自閉症，相反就算有豐富語言的自閉症兒童也是如此，兩者可以區别。如果還區别不開的話，隻能說去醫院的耳鼻喉科測試聽力，自閉症兒童聽力正常，而聾啞兒童聽力通常嚴重受損或完全沒有聽力。

語言障礙是什麼

首先，語言障礙有很多類型，有些孩子說話不清楚，屬于“構音障礙”。具體是指發音時，某一個器官出現問題，導緻成長中的兒童說話不清，即構音障礙。

一般情況，2-3歲的低年齡兒童出現的構音障礙多數随着年齡的增長自我好轉，也有年齡較大構音障礙兒童需要通過專門的發音訓練才能慢慢恢複。除了發音上面有些影響，構音障礙兒童在社會交往方面通常是正常的，因此，這是區别自閉症和構音障礙的一種方式。

其次，在醫學上有一種稱為“特發性語言發育延遲”的疾病，即原因不明的發育問題。

部分2-3歲孩子依然沒有語言或者語言很少，但是在情感、目光、表情、動作等社會交往以及情感交流方面完全正常，甚至比普通兒童還更好。随着年齡增大，同時不斷的語言訓練，突然在3-4歲以後出現大量語言，與正常兒童沒有區别，這就和自閉症不一樣了，也就是老一輩常說的“貴人語遲”。

其他方面語言障礙

還有很多别的情況，例如口吃、語法障礙、語用障礙、句法障礙等，這些問題與自閉症鑒别并不困難，語言治療對這類孩子的幫助很大。少數自閉症兒童會合并構音障礙、口吃等語言障礙，治療訓練中應以自閉症訓練為主。

語言障礙對于自閉症判斷有一定的誤導性，能夠正确的判斷是"特發性語言發育延遲”或者自閉症是很重要的，作為一名兒科醫生，在臨床上我發現有很多的自閉症兒童就因為“貴人語遲”、“大了就會好”而失去了早期診斷早期幹預時機。　

總之，家長必須要知道，自閉症和醫學上常見的語言障礙是性質不同的兩類問題，家長應該要學會初步的區别。自閉症孩子除了在言語使用水平上存在差異，言語理解水平也差異極大。自閉症孩子對玩笑的反應較差，對于口語中那些模棱兩可的笑話也難以理解。

對于今天講解的自閉症和語言障礙知識，大家有什麼不理解或者有什麼不懂的，歡迎留言評論，大家一起交流。謝謝閱讀！

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